සාමාන්ය ඉංග්රීසි - 12/13 ශ්රේණි
31 items
Unit 01
-
An Everyday hero
-
Interview with Jayanthi Kuru - Utumpala
-
Ray Wijewardene
-
Song - We are the Champions
Unit 02
-
Harmony is all about coexistence
-
Poem - The Human Family
-
Jim and Mary
-
Poem by Confucius
Unit 03
-
Rahal
-
What are Relationships
Unit 04
-
Crazy English Plurals
-
English as a global language - 10 Reasons
Unit 05
-
Six news items
-
Laws in different countries
-
Joshua
Unit 06
-
Writing emails
-
An informal email
-
The internet of things
-
The differences between the internet, web and cyber
-
know your enemy
Unit 07
-
Maradana college of technology
-
Susikaran Vinotha
-
After AL
-
University Education
Unit 08
-
Employment struggle
-
Covering Letters 1
-
Covering Letters 2
-
Covering Letters 3
-
Covering Letters 4
-
Covering Letters 5
-
Jokes
ජර්මන් භාෂාව - 12/13 ශ්රේණි
12 items
විෂය නිර්දේශය (Syllabus)
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශ සංග්රහය
පුනරීක්ෂණ වැඩසටහන් මාලාව (Revision)- Engages in a dialog
පුනරීක්ෂණ වැඩසටහන් මාලාව(Revision) - Describes Pictures
පුනරීක්ෂණ වැඩසටහන් මාලාව(Revision) - Writes post cards email short letter & responds to letters
පුනරීක්ෂණ වැඩසටහන් මාලාව (Revision)- Acquires knowledge of grammatical structures 1
-
Acquires knowledge of grammatical st...
-
-
-
පුනරීක්ෂණ වැඩසටහන් මාලාව(Revision) - Aspects of literature and youth culture 01 Aspects of literature and youth culture 02 Aspects of literature and youth culture 03 Edit
-
Aspects of literature and youth cultur...
-
-
සංස්කෘත භාෂාව - 12/13 ශ්රේණි
2 items
General
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
-
විෂය නිර්දේශය
තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය - 12/13 ශ්රේණි
131 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
-
Advanced Level ICT Discussion Forum
01 - තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණයේ මූලික සංකල්ප
-
නිපුනතාවය 1
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
ලෝක විසිරි වියමන (WWW)
-
අන්තර්ජාලය
-
ජංගම පරිගණනය (Mobile computing)
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
තොරතුරු නිර්මාණය කිරීමේ වියුක්ත ආකෘතිය (Abstract model of information)
-
තොරතුරු නිර්මාණය කිරීමේ වියුක්ත ආකෘතිය (Abstract model of information)
-
පද්ධති
-
1.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
මෘදුකාංග (Software)
-
පරිගණක දෘඩාංග (Hardware)
-
1.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
Unit Test - Nalanda College – Colombo 10
-
තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණයේ ම...
02 - පරිගණක උපකරණවල පරිණාමය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
පරිගණකයේ පරිණාමය
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
පරිගණක දෘඩාංග
-
ක්ෂුද්ර සැකසුම් ඒකකය
-
තොරතුරු නිර්මාණය කිරීමේ වියුක්ත ආකෘතිය (Abstract model of information)
-
2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
පරිගණකයේ මතකය Computer Memory)
-
2.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
සසම්භාවී ප්රවේශ මතකය
-
Unit Test - Nalanda College – Colombo 10
-
ජන ක්රීඩා
03 - පරිගණකයෙහි දත්ත හා උපදෙස් නිරූපණය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1. සංඛ්යාංක උපාංග තුල උපදෙස් හා දත්ත නිරූපනය
-
ද්විමය සංඛ්යා පද්ධතිය (Binary Number System)
-
ද්විමය සංඛ්යා දශමක සංඛ්යා බවට පරිවර්තනය
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
ද්විමය-කේතක දශාංශික (Binary Coded Decimal)
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
සංඛ්යා පද්ධති
-
Number Systems -UC
-
Unit Test - Nalanda College – Colombo 10
04 - මූලික අංකිත පරිපථ සහ උපාංග
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
සත්යතා වගුව (Truth table)
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
තාර්කික ද්වාර
-
තාර්කික ද්වාර (Logic Gates)
-
තාර්කික ද්වාර - I
-
තාර්කික ද්වාර II - සම්මත තාර්කිකමය ප්රකාශ
-
අංකිත පරිපථ තාර්කික ද්වාර අංක...
-
-
05 - මෙහෙයුම් පද්ධති
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
පරිගණකයේ මතකය Computer Memory) (copy)
-
පරිගණක මෙහෙයුම් පද්ධති (Operating Systems)
-
මෙහෙයුම් පද්ධති වර්ග (Types of Operating systems) (Image description)
-
-
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
මෙහෙයුම් පද්ධති මූලික සංකල්ප හා විවිධ වර්ග
-
Unit Test - Nalanda College – Colombo 10
-
මෙහෙයුම් පද්ධති
06 - දත්ත සන්නිවේදනය හා පරිගණක ජාලකරණය
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
පරිගණක ජාල පිළබඳව (Computer Networks)
-
-
6.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
පරිගණක ජාලකරණය
-
Note 1
-
Unit Test - Nalanda College – Colombo 10
07 - පද්ධති සංකල්පය
-
පද්ධති හැඳින්වීම (Introduction to systems)
-
විවිධ පද්ධති වර්ග (Different types of systems)
-
පද්ධති සංවර්ධන ආකෘති (System Development models)
08 -දත්ත සමුදාය කළමණාකරනය
-
දත්ත සමුදාය පද්ධතිය 01 - P 01 ...
-
දත්ත හැසිරවීමේ භාෂාව - P 09 දත...
-
දත්ත හැසිරවීමේ භාෂාව (DML) 1 - ...
-
දත්ත සමුදා ප්රමිත කරණය - P 12 දත...
-
දත්ත සමුදාය ප්රශ්න සාකච්ඡා කිරීම - 1 (කඳුරට ගුරු ගෙදර)
-
දත්ත සමුදාය ප්රශ්න සාකච්ඡා කිරීම -2
09 - ක්රමලේඛ භාවිතය
-
Unit Test - Nalanda College – Colombo 10
-
ඇල්ගොරිතම සංවර්ධනය හා ආකේතනය සඳ...
-
ඇල්ගොරිතම සංවර්ධනය හා ආකේතනය සඳ...
-
ඇල්ගොරිතම සංවර්ධනය හා ආකේතනය සඳහ...
10 - වෙබ් අඩවි නිර්මාණය කිරීම
-
Unit Test - Nalanda College – Colombo 10
-
වෙබ් පිටුවක් ක්රියාවට නැංවීමට ...
-
PHP සහ MySQL භාවිත කර ගතික වෙබ්...
-
PHP සහ MySQL භාවිත කර ගතික වෙබ් ...
11 - සාර්ව ද්රව්ය අන්තර්ජාලය/ සබැඳි ද්රව්ය අන්තර්ජාල ගවේශණය කොට අදාළ යෙදුම් සංවර්ධනය කිරීමට, අංකිත පද්ධතිවල තැනුම් ඒකක හඳුනා ගැනීම
-
නිහිත පද්ධතිවල මූලික තැනුම් ඒකක...
12 - ව්යාපාර සඳහා තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය
-
E-Commerce and E-Business 01- Le...
-
තොරතුරු සන්නිවේදන තාක්ෂණය සහ ව්යාපාර - 1 (කඳුරට ගුරු ගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
තොරතුරු සන්නිවේදන තාක්ෂණය සහ ව්යාපාර - 1 (කඳුරට ගුරු ගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
U12
ගුරුගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
ගුරු ගෙදර - තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය විෂය කරුණු විග්රහය - 1
-
ගුරු ගෙදර - තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය විෂය කරුණු විග්රහය - 2
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 01
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 02
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 03
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 04
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 05
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 06
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 07
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 08
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 09
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 10
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 11
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - E - Commerce and e- business 01
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - E - Commerce and e- business 02
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 15
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 16
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 17
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 18
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 19
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 20
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 21
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 22
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 23
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 24
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 25
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 26
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 27
-
(තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය) - Lesson 29
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
- No accessible data modules inside this partition folder structure
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
සිංහල භාෂාව - 12/13 ශ්රේණි
128 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
1.0 පුරාතන ගද්ය සාහිත්යය පරිශීලනයෙන් ලබා ගත් මානව ගුණධර්ම හා සංස්කෘතිකාංග මඟින් ජීවිත පරිඥානය පුළුල් කරගනිමින් රස වින්දනයේ හා විචාරයේ යෙදීම.
-
1.1 පුරාතන ගද්ය සාහිත්යයේ විකාසනය පැහැදි...
-
1.2 නිර්දිෂ්ට කෘතිවල විශේෂතා, අන්තර්ගතය, භ...
-
පුරාතන ගද්ය සංග්රහය අධ්යයනය කිරීමේ අවශ්යතාව
-
කුණ්ඩලකේසීගේ වස්තුව - සද්ධර්මරත...
-
චුල්ලධනුර්ධර ජාතකය (පන්සිය පනස්...
-
පුරාතන පද්ය සාහිත්ය (කුණ්ඩලකේ...
-
පුරාතන ගද්ය සාහිත්යය ආරම්භය හ...
-
පුරාතන ගද්ය රසවින්ද්නය (චන්ද්ර...
-
ජාතක කතා-1 (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ජාතක කතා- 2(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
පුරාතන ගද්ය සාහිත්ය -1
-
පුරාතන ගද්ය සාහිත්ය -2
2.0 පුරාතන පද්ය සාහිත්යයේ විකාසනය, ආකෘතික ලක්ෂණ හා ස්වභාවය අධ්යයනය කරමින් රස වින්දනයේ හා විචාරයේ යෙදීම
-
2.0 විවිධ සාහිත්ය අවධි හා එම අවධි වලට අයත් ප්රරාතන පද්ය කෘති කිහිපයක් හඳුනා ගැනීම.
-
2.1 පුරාතන පද්ය සාහිත්යයේ විකාසනය විස්තර...
-
2.1.පුරාතන පද්ය සාහිත්යයේ විශේෂ ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම.
-
2.2 නිර්දිෂ්ට පුරාතන පද්ය කෘතිය අර්ථාවබෝධ...
-
2.3 කාව්ය විචාර සංකල්ප හඳුනා ගෙන නිර්දිෂ්...
-
ගුත්තිල කාව්යයේ චරිත නිරූපණය -...
3.0 නවකතා සාහිත්යාංගයේ ලක්ෂණ හා මූලිකාංග පිළිබඳ අවබෝධයෙන් යුක්ත ව නවකතා රස විඳිමින් විචාරයට ලක් කිරීම.
-
3.1 නවකතාව නම් සාහිත්යාංගයේ ලක්ෂණ හා නවකත...
-
3.1 නවකතාව යනු
-
3.1 නවකතාව නම් සාහිත්යාංගයේ ලක්ෂණ හා නවකතාංග විස්තර කරයි.
-
3.2 සිංහල නවකතාවේ ආරම්භය හා විකාසනය පැහැදි...
-
3.3 නවකතාංග කෙරෙහි අවධානයෙන් යුතු ව නිර්දි...
-
බැද්දේගම නවකතාව වින්දනය හා විචා...
4.0 කෙටිකතා කලාවේ විකාසනය, මූලිකාංග හා විශේෂ ලක්ෂණ හඳුනා ගෙන කෙටිකතා රස විඳිමින් විචාරයේ යෙදීම.
-
4.1 කෙටිකතා සාහිත්යාංගයේ ලක්ෂණ හා කෙටිකතා...
-
කෙටිකතා ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම
-
4.1.කෙටිකතා යන සාහිත්යාංගයේ ලක්ෂණ හා කෙටිකතා මූලධර්ම පැහැදිලි කරයි.
-
4.2 සිංහල කෙටිකතාවේ ප්රභවය හා විකාසනය පැ...
-
4.3 කෙටිකතා ලක්ෂණ කෙරෙහි අවධානයෙන් යුතු ව ...
-
කෙටිකතාවේ අධ්යයනය කළ යුතු ක්ෂේත්ර
-
කෙටිකතා රසවින්දන හා විචාර - Les...
-
කෙටි කතා රසවින්දනය හා විචාරය - P 2...
-
දිසොන්විනාහාමි(කෙටි කතා) වෙ...
-
අකුරට යන වෙලාවේ - ඒ. වී . සුරවී...
-
අකුරට යන වෙලාවේ - ඒ.වී සුරවීර (ක...
5.0 නාට්ය සාහිත්යයේ විශේෂතා හා විචාර සංකල්ප පිළිබඳ අවබෝධයෙන් යුතු ව නාට්ය පෙළ රස විඳිමින් විචාරය කිරීම.
-
5.1 නාට්යය යනු කුමක් දැයි හඳුනා ගෙන එහි ල...
-
5.1නාට්යය යනු කුමක්දැයි විස්තර කරයි
-
5.2 සිංහල නාට්ය සාහිත්යයේ ආරම්භය හා විකා...
-
5.3 නාට්ය විචාර සංකල්ප හඳුනා ගෙන නිර්දිෂ්...
-
පේමතෝ ජායතී සෝකෝ රසවින්දනය හා වි...
-
සිංහල නාට්ය සාහිත්යයේ ආරම්භය හ...
6.0 සිංහල කාව්ය සාහිත්යයේ විකාශනය හා සුවිශේෂතා හඳුනාගෙන, කාව්ය විචාර සංකල්ප පිළිබඳ අවබෝධයෙන් යුතුව, නිර්දේශිත කාව්ය රස විඳිමින් විචාරයෙහි යෙදෙයි
-
කවිය හඳුනා ගැනීම, නූතන සිංහල කාව්යයෙහි ආරම්භය හා විකාශනය
-
6.1.2. කාව්යමය ලක්ෂණ
-
6.2 නූතන පද්ය සාහිත්යයේ ප්රභවය හා විකාසනය පැහැදිලි කරයි.
-
නූතන කාව්යයේ සමාරම්භය හා විකාසනය
-
නූතන පද්ය (මඟුල් ගීය - අරීසෙන් ...
-
නූතන පද්ය (මාර යුද්ධය - මහගම ස...
-
නූතන පද්ය (පරමල්, ආදරණීය පාසල)...
-
නූතන පද්ය (නංගිගේ රහසිගත සෙනෙහෙ...
-
නූතන පද්ය රසවින්දනය හා විචාරය - P...
-
කාව්ය රසාස්වාදය නූතන සිංහල කා...
-
දෙවියන් මැරීම - ජී . බී සේනානාය...
-
අඬ සඳ - මීමන ප්රේමතිලක (නුතන ප...
-
නාගල කන්ද පද්ය පන්තිය (පද්ය ර...
-
නූතන පද්ය (ලක් මවුනි මගේ, සමනලය...
7.0භාෂාවේ ස්වභාවය පිළිබඳ අවබෝධයෙන් යුතුව භාෂාව ව්යවහාර කරයි
-
7.2 අක්ෂර මාලාව හැදින්වීම සහ අක්ෂර වර්ගීකරණය
-
සන්ධි අක්ෂර වින්යාසය භාෂණය හ...
-
සන්ධි 03 සන්ධි 02
8.0 ව්යාකරණ රීති හා භාෂා සම්ප්රදාය නිවැරදිව හඳුනාගෙන භාවිත කරයි
-
8.1 සාධනය, පද භාවිතය පිළිබඳ ප්රායෝගික හැකියාව ප්රදර්ශනය කරයි
-
නාම පදයක් විවිධ කොටස් වලට බෙදා අධ්යයනය (8.1 - පද සාදනය, පද භාවිතය)
-
8.1.4.නාම ප්රකෘතියක් සියලු විභක්ති වල ඒක වචන හා බහු වචන වශයෙන් වර නැඟීම.
-
නාම පදයක ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම.
-
උක්ත - ආඛ්යාත පද සම්බන්ධ රීති ...
-
ප්රත්ය නාම 02 ප්රත්ය නාම ...
-
Label
-
> නාම පද හා නාම ප්රභේද ...
ගුරු ගෙදර අධ්යාපන වැඩසටහන්
-
වැඩසටහන 01- නවකතාව නම් සාහිත්යාංගය හඳුනා ගැනීම.
-
වැඩසටහන 02- භාෂණය හා ලේඛණය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම.
-
වැඩසටහන 03 - ගුත්තිල කාව්යය
-
(සිංහල) - විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
-
Sinhala - Lesson 01 - Sinhala Medium
-
Sinhala - Lesson 02 - Sinhala Medium
-
Sinhala - Lesson 03 - Sinhala Medium
-
Sinhala - Lesson 05 (උක්තාඛ්යාත පද )
-
Sinhala - Lesson 04 (කෙටි කතා) - Sinhala Medium
-
Sinhala - Lesson 08 - Sinhala Medium
-
(සිංහල) - බැද්දේගම නවකතාව වින්දනය හා විචාරය
-
(සිංහල) - සිංහල සාහිත්යයේ ආරමිභය හා විකාසනය
-
(සිංහල) - නූතන කවිය
-
(සිංහල) - පේමොතෝ ජායතී සෝකෝ නාට්යයේ පසුබිම
-
(සිංහල) - පුරාතන ගද්ය සාහිත්යයේ ආරම්භය හා විකාසනය
-
(සිංහල) - පේමොතෝ ජායතී සෝකෝ රසවින්දනය හා විචාරය
-
(සිංහල) - සිංහල අක්ෂර මලාව
-
(සිංහල) - පේමොතෝ ජායතී සෝකෝ නාට්යයේ රසවින්දනය හා විචාරය 02
-
(සිංහල) - සන්ධි 01
-
(සිංහල) - තත්සම , තත්භව සහ අනුරූප වචන භාවිතය
-
(සිංහල) - නාම පද හා නාම ප්රභේද
-
(සිංහල) - නූතන පද්ය විචාර හා රසවින්දනය 01
-
(සිංහල) - සන්ධි 02
-
(සිංහල) - සන්ධි 03
-
(සිංහල) - පුරාතන ගද්ය රසවින්ද්නය (චන්ද්ර කින්නර ජාතකය)
-
(සිංහල) - කෙටිකතා රසවින්දන හා විචාර
-
(සිංහල) - පුරාතන පද්ය සාහිත්ය (කුණ්ඩලකේසී වස්තුව)
-
(සිංහල) - ප්රකෘති හා විකෘති කථනය
-
(සිංහල) - නූතන කාව්ය 01
-
(සිංහල) - නූතන කාව්ය 02
-
(සිංහල) - නූතන කාව්ය 03
-
(සිංහල) - කෙටිකතා රසවින්දන හා විචාර 02
-
(සිංහල) - ජීවක වෛද්යවරයාගේ කතාව
-
(සිංහල) - කර්මකාරක වාක්
-
(සිංහල) - මහගම සේකර
-
(සිංහල) - ප්රත්ය නාම
-
පුරාතන ගද්ය සාහිත්ය (නන්දි වානිජ වස්තුව - සද්ධර්මාලන්කාරය) - Lesson 47
-
වෙසක් පහන - ජී.බී. සේනානායක (කෙටිකතා රසවින්දන හා විචාර) - Lesson 47
-
නැළැවිල්ල (කුමාරතුංග මුනිදාස) - Lesson 46
-
පුරාතන ගද්ය සාහිත්ය (ස්වර්නතිලකා වස්තුව - සද්ධර්මාලන්කාරය) - Lesson 26
-
නූතන කාව්ය ( අඳුර අපේ දුක නිවාවි - ගුණදාස අමරසේකර ) 04 - Lesson 35
-
අකුරට යන වෙලාවේ (ඒ.වී සුරවීර) - Lesson 43
-
නූතන කාව්ය ( ඉගිළෙන සිහින - සාගර පලන්සූරිය ) 04 - Lesson 42
-
සාරංශකරණය - Lesson 41
-
මහගමසේකර
-
Lesson 03
-
Lesson 04 (කෙටි කතා)
-
නූතන පද්ය (පොඩි දුව - මොනිකා රුවන්පතිරණ ) - Lesson 39
-
සන්ධි 03 - Lesson 22
-
පුරාතන පද්ය සාහිත්යයෙහි ආරම්භය හා විකාසනය (ගුත්තිල කාව්යය) - Lesson 03
-
පුරාතන ගද්ය (චුල්ල ධනුද්ධර ජාතකය) - Lesson 08
-
සංවර්ධනයේ විවිධත්වය විග්රහ කරමින් තිරසර සංවර්ධනයට දායක වීම-Lesson11
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
- No accessible data modules inside this partition folder structure
ඒකක පරික්ෂණ
-
ඒකක පරීක්ෂණය - සිංහල අක්ෂර මාලාව - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය - සිංහල අක්ෂර වින්යාසය - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය - අනුරූප පද සංයෝජනය - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය - සන්ධි - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය - නාමපද - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය - විභක්ති - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය - ක්රියාපද - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය - විශේෂණ පද - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
අ.පො.ස. උසස් පෙළ ඉගැන්වීම් ආධාරක (පොදු විෂය ධාරාව) - 12/13 ශ්රේණි
7 items
හින්දි භාෂාව
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
ජපන් භාෂාව
-
විෂය නිර්දේශය
පාලි
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
සංස්කෘත
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
භෞතික විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
235 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
01 - මිනුම්
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
භෞතික විද්යාවේ විෂය පථය සහ ගවේෂණය සඳහා විද්යාත්මක ක්රමවේදය භාවිතය
-
භෞතික විද්යාවේ විෂය පථය සහ ගවේෂණය සඳහා විද්යාත්මක ක්රමවේදය භාවිතය
-
1.1 භෞතික විද්යාවේ විෂය පථය සහ ගවේෂණය සඳහා විද්යාත්මක ක්රමවේදය භාවිතය
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
දෛනික අවශ්යතා හා විද්යාත්මක කටයුතු වලදී භෞතික රාශි සහ උචිත ඒකක
-
දෛනික අවශ්යතා හා විද්යාත්මක කටයුතු වලදී භෞතික රාශි සහ උචිත ඒකක(අභ්යාස)
-
1.2 දෛනික අවශ්යතා හා විද්යාත්මක කටයුතු වලදී භෞතික රාශි සහ උචිත ඒකක
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
මාන භාවිතා කර භෞතික රාශි
-
මාන භාවිතා කර භෞතික රාශි (අභ්යාස)
-
මාන භාවිතා කර භෞතික රාශි (පිළිතුරු)
-
1.3 මාන භාවිත කර භෞතික රාශි විමසා බලයි.
-
1.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
අදාළ මිනුමේ දෝෂය අවම වන පරිදි ගැළපෙන මිනුම් උපකරණය තෝරාගෙන මිනුම් නිවැරදිව ලබා ගැනීම
-
අදාළ මිනුමේ දෝෂය අවම වන පරිදි ගැළපෙන මිනුම් උපකරණය තෝරාගෙන මිනුම් නිවැරදිව ලබා ගැනීම (අභ්යාස)
-
1.4 අදාළ මිනුමේ දෝෂය අවම වන පරිදි ගැළපෙන මිනුම් උපකරණය තෝරාගෙන මිනුම් නිවැරදිව ලබා ගැනීම
-
චල අන්වීක්ෂය
-
ව’නියර් කැලිපරය
-
1.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
දෛශික ආකලනය හා විභේදනය
-
දෛශික ආකලනය හා විභේදනය (පිළිතුරු)
-
1.5 දෛශික ආකලනය හා විභේදනය
-
Energy Skate Park: Basics
-
Hooke's Law
-
Projectile Motion
-
වර්නියර් කැලිපරය මයික්රොමීටර ඉස්...
-
මිනුම්
-
මිනුම් 1 (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
මිනුම් 2 (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
02 - යාන්ත්ර විද්යාව
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1 වස්තුවල ඒකමාන චලිත සහ ද්වීමාන චලිත විශ්ලේෂණය කරයි.
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 බල සම්ප්රයුක්තය සහ බල ඝූර්ණය භාවිතාකර වස්තුවක රේඛීය චලිතය හා භ්රමණ චලිතය පාලනය කරයි.
-
2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.3.වස්තුවක චලිතය විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා චලිතය පිළිබඳ නිව්ටන්ගේ නියම භාවිතා කරයි.
-
2.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4 වස්තුවක් සමතුලිතව තැබීම සඳහා අවශ්ය තත්ව හසුරුවයි.
-
2.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.5 - I කොටස - යාන්ත්රික ශක්තිය පරිභෝජනය සහ පරිනාමනය ඵලදායි ලෙස සිදු කරයි.
-
2.5 - II කොටස - යාන්ත්රික ශක්තිය පරිභෝජනය සහ පරිනාමනය ඵලදායි ලෙස සිදු කරයි.
-
2.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.6 භ්රමණ චලිතය හා වෘත්තාකාර චලිතය පිළිබඳ සංකල්ප විමසා බලයි.
-
2.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.7.I කොටස. නිශ්චල තරල පිළිබඳ මූලධර්ම සහ නියම නිශ්චල තරල පිළිබඳ මූලධර්ම සහ නියම- uc
-
2.7 - II කොටස - නිශ්චල තරල පිළිබඳ මූලධර්ම සහ නියම
-
2.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.8 දෛනික ජීවිතයේ දී හා විද්යාත්මක කටයුතුවල දී ප්රවාහ වන තරල පිළිබඳ මූලධර්ම සහ නියම භාවිත කරයි. U.C
-
Friction
-
Forces and Motion: Basics
-
ඝර්ෂණයපුනරීක්ෂණ (නියුටන් නියම ...
-
යන්ත්ර විද්යාව 01
-
යන්ත්ර විද්යාව 02
-
ඝර්ෂණය
-
බලසමතුලිතතාවය,බලඝුර්ණය,ගුරුත්වකේන්ද්රය
-
කාර්යය,ශක්තිය,ක්ෂමතාව
03 - දෝලන හා තරංග
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.6 ඩොප්ලර් ආචරණය (uc)
-
ඩොප්ලර් ආචරණය
-
ඩොප්ලර් ආචරණය (අභ්යාස)
-
ඩොප්ලර් ආචරණය (පිළිතුරු)
-
3.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.7 ධ්වනියේ ලාක්ෂණික (UC)
-
3.7 ධ්වනියේ ලාක්ෂණික ගුණ විස්තර කිරීම
-
ධ්වනියේ ලාක්ෂණික
-
ධ්වනියේ ලාක්ෂණික (අභ්යාස)
-
ධ්වනියේ ලාක්ෂණික (පිළිතුරු)
-
3.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.9 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.10 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.10 ඇස සහ දෘෂ්ටි කෝෂ
-
3.11 ඉගෙනුම් ඵල
-
ඇස හා දෘෂ්ටි දෝෂ
-
Bending Light
-
Geometric Optics: Basics
-
Geometric Optics
-
Blackbody Spectrum
-
Colour Vision
-
Molecules and Light
-
Pendulum Lab
-
Waves Intro
-
Wave on a String
-
Making Waves
-
Wave Interference
-
Sound Waves
-
ජ්යාමිතික ප්රකාශ විද්යාව 1 ජ්...
04 - තාප භෞතිකය
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
පදාර්ථයේ අවස්ථා විපර්යාසවල දී හුවමාරු වන තාපය ඵලදායී ලෙස යොදා ගන්නා අවස්ථා
-
4.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.9 ඉගෙනුම් ඵල
-
තාප සංක්රමන ක්රම
-
Atomic Interactions
-
Blackbody Spectrum
-
Rutherford Scattering
-
States of Matter: Basics
-
උෂ්ණත්වමිතිය ප්රසාරණය තාපජ ප්ර...
05 - ගුරුත්වජ ක්ෂේත්රය
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
Gravity And Orbits
-
ගුරුත්වජ ක්ෂේත්ර 01 - P 01 ගු...
-
ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්ර
06 - ස්ථිති විද්යුත් ක්ෂේත්රය
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
Balloons and Static Electricity
-
Charges And Fields
-
Capacitor Lab: Basics
-
ස්ථිති විද්යුත් ක්ෂේත්ර - P 0...
-
ස්ථිතික විද්යුත් බල ක්ෂේත්ර
07 - චුම්බක කේෂත්රය
-
7.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
7.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
7.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
චුම්බක ක්ෂේත්ර 01 - Lesson 01 ...
-
චුම්බක ක්ෂේත්ර ( විද්යුත් ධාරා...
-
විද්යුත් ක්ෂේත්ර 01 - Lesson ...
-
විද්යුත් ක්ෂේත්ර 04 - P 08 (L ...
-
චුම්භක ක්ෂේත්ර
08 - ධාරා විද්යුතය
-
8.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
8.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
8.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
8.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
8.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
8.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
Circuit Construction Kit: DC
-
Circuit Construction Kit: DC - Virtual Lab
-
Faraday's Law
-
John Travoltage
-
Ohm's Law
-
Resistance in a Wire
-
ධාරා විද්යුතය 01 - Lesson 10 ...
-
ධාරා විද්යුතය 04 ( කර්චොෆ් නීත...
-
විද්යුත් චුම්බක ප්රේරණය 01 - ...
-
ධාරා විද්යුතය (අභ්යාස ) -...
09 - ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව
-
9.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 01- Less...
-
ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 3 (ට්රා...
-
ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 6(සංඛ්යාත...
10 - පදාර්ථයේ යාන්ත්රික ගුණ
-
10.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
10.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
10.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
පදාර්ථායේ යාන්ත්රික ගුණ (ප්රත...
11 - පදාර්ථ විකිරණ
-
11.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
පදාර්ථ හා විකිරණ 01 - Lesson 26...
-
විකිරණශිලිතාවය 01 - Lesson 29 ...
පුනරීක්ෂණ
-
පුනරීක්ෂණ 01 (Revision 01) - Le...
-
බහුවර්ණ ප්රශ්න පුනරීක්ෂණ - Les...
විභාග අත්වැල
-
විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව) - 2020.04...
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන - ස්ථිති විද්යුත් බලය
-
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන - විද්යුත් ස්රාවය
-
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන - විද්යුත් විභවය
-
(භෞතික විද්යාව) - බහුවර්ණ ප්රශ්න පුනරීක්ෂණ
-
(භෞතික විද්යාව) - යාන්ත්ර විද්යාව ( ගුරුත්වය යටතේ චලිතය) 02
-
(භෞතික විද්යාව) - යාන්ත්ර විද්යාව
-
(භෞතික විද්යාව) - මයික්රොමීටර ඉස්කුරුප්පු ආමානය
-
(භෞතික විද්යාව) - දෛශික
-
(භෞතික විද්යාව) - අන්තර් ජාතික ඒකක ක්රමය ( SI )
-
(භෞතික විද්යාව) ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 6 (සංඛ්යාත්මක පරිපතවල ක්රියාකාරීත්වය 02)
-
(භෞතික විද්යාව) ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 5 (සංඛ්යාත්මක පරිපතවල ක්රියාකාරීත්වය 01)
-
(භෞතික විද්යාව) ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 4 (ස්විචයක් ලෙස ට්රාන්සිස්ටරයේ ක්රියාව)
-
(භෞතික විද්යාව) ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 3 (ට්රාන්සිස්ටර් පරිපතවල යෙදෙන සංකේත)
-
(භෞතික විද්යාව) - ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 03 (ට්රාන්සිස්ටර්)
-
(භෞතික විද්යාව) - ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 02
-
(භෞතික විද්යාව) - ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව 01
-
(භෞතික විද්යාව) - අංශු භෞතික විද්යාව 01
-
(භෞතික විද්යාව) විකිරණශිලිතාවය 02
-
(භෞතික විද්යාව) විකිරණශිලිතාවය 01
-
(භෞතික විද්යාව) - පදාර්ථ හා විකිරණ 03 (තරංග අංශු ද්වෛතය)
-
(භෞතික විද්යාව) - පදාර්ථ හා විකිරණ 02 (ප්රකාෂ විද්යුත් ආචරණය)
-
(භෞතික විද්යාව) - පදාර්ථ හා විකිරණ 01
-
(භෞතික විද්යාව) - පෘෂ්ඨික ආතතිය (විද්යාගාර පරීක්ෂණ)
-
(භෞතික විද්යාව) - පදාර්ථායේ යාන්ත්රික ගුණ (පෘෂ්ඨික ආතතිය)
-
(භෞතික විද්යාව) - පදාර්ථායේ යාන්ත්රික ගුණ (දුස්ස්රාවිතාව)
-
(භෞතික විද්යාව) - පදාර්ථායේ යාන්ත්රික ගුණ (ප්රත්යස්ථතාවය)
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් චුම්බක ප්රේරණය 03
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් චුම්බක ප්රේරණය 02
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් චුම්බක ප්රේරණය 01
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් ක්ෂේත්ර 05
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් ක්ෂේත්ර 04
-
(භෞතික විද්යාව) - ධාරා විද්යුතය 06
-
(භෞතික විද්යාව) ධාරා විද්යුතය 05
-
(භෞතික විද්යාව) ධාරා විද්යුතය 04
-
(භෞතික විද්යාව) ධාරා විද්යුතය 03
-
(භෞතික විද්යාව) ධාරා විද්යුතය 02
-
(භෞතික විද්යාව) ධාරා විද්යුතය 01
-
(භෞතික විද්යාව) - පුනරීක්ෂණ 03 (Revision 03)
-
(භෞතික විද්යාව) - පුනරීක්ෂණ 02 (Revision 02)
-
(භෞතික විද්යාව) - පුනරීක්ෂණ 01 (Revision 01)
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් ක්ෂේත්ර 03
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් ක්ෂේත්ර 02
-
(භෞතික විද්යාව) - විද්යුත් ක්ෂේත්ර 01
-
(භෞතික විද්යාව) - චුම්බක ක්ෂේත්ර 03
-
(භෞතික විද්යාව) - චුම්බක ක්ෂේත්ර ( විද්යුත් ධාරාවක චුම්බක ඵලය)
-
(භෞතික විද්යාව) - චුම්බක ක්ෂේත්ර 01
-
(භෞතික විද්යාව) - විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
-
(භෞතික විද්යාව) - බහුවර්ණ ප්රශ්න පුනරීක්ෂණ
-
(භෞතික විද්යාව) - බහුවර්ණ ප්රශ්න පුනරීක්ෂණ - Lesson 45
-
(භෞතික විද්යාව) - බහුවර්ණ ප්රශ්න පුනරීක්ෂණ - Lesson 46
-
(භෞතික විද්යාව) - බහුවර්ණ ප්රශ්න පුනරීක්ෂණ - Lesson 47
-
(භෞතික විද්යාව) - බහුවර්ණ ප්රශ්න පුනරීක්ෂණ - Lesson 48
-
(භෞතික විද්යාව) - නියුටන්ගේ නියමය (පුනරීක්ෂණ) - Lesson 50
-
(භෞතික විද්යාව) - යන්ත්ර විද්යාව (පුනරීක්ෂණ) - Lesson 52
-
(භෞතික විද්යාව) - භ්රමණ චලිතය (පුනරීක්ෂණ) - Lesson 53
-
(භෞතික විද්යාව) - භ්රමණ චලිතය හා වෘත්තාකාර චලිතය (පුනරීක්ෂණ) - Lesson 54
-
(භෞතික විද්යාව) - ද්රවස්ථතිය - Lesson 55
-
(භෞතික විද්යාව) - ද්රවස්ථතිය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 56
-
(භෞතික විද්යාව) - යන්ත්ර විද්යාව (තරල ගති විද්යාව - පුනරීක්ෂණ) - Lesson 57
-
(භෞතික විද්යාව) - සරල අනුවර්තී චලිතය - Lesson 59
-
(භෞතික විද්යාව) - සරල අනුවර්තී චලිතය 02 - Lesson 60
-
(භෞතික විද්යාව) - දෝලනය හා තරංග (තරංගවල ගුණ) - Lesson 61
-
(භෞතික විද්යාව) - දෝලනය හා තරංග ( ස්ථාවර තරංග ක්රියාකාරකම් ) - Lesson 62
-
(භෞතික විද්යාව) - දෝලනය හා තරංග (විචල්යයන් හසුරුවමින් තන්තු දඬුවල කම්පන විධි) - L 63
භෞතික විද්යාව ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම්
-
PRC N0 01 | වර්නියර් කැලිපරය භාවිත...
රසායන විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
155 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශ සංග්රහය
01 - පරමාණුක ව්යුහය
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.1 පරමාණුක ව්යුහය පිළිබඳ ආකෘති විමර්ශනය කිරීම.
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 පදාර්ථයේ ස්වභාවය නිර්ණය කිරීමෙහිලා ඉලෙක්ට්රෝන සැකැස්ම හා ශක්ති හුවමාරුව භාවිතයට ගනී.
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3_1 මූලද්රව්ය පරමාණුවල අනුයාත අයනීකරණ ශක්ති දත්ත
-
1.3 _ 2 පරමාණුක වර්ණාවලි අධ්යයනය කිරීම.
-
1.3 _ 3 ශක්තිය ක්වොන්ටනීකරණය
-
1.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.4 ඒකලිත වායුමය පරමාණුවල හා ඒවායේ අයනවල භූමි අවස්ථාවේ ඉලෙක්ට්රෝන වින්යාස ලියා දක්වයි.
-
1.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.5 මූලද්රව්ය ආවර්තිතා වගුවේ දරන ස්ථානය තහවුරු කිරීමට හා ඒවායේ පරමාණුක ගුණ ඉලෙක්ට්රෝන වින්යාසයට සම්බන්ධ කිරීම සඳහා මූලද්රව්යවල ඉලෙක්ට්රෝන වින්යාසය විශ්ලේෂණය කරයි.
-
Atomic Interactions
-
Balancing Chemical Equations
-
Beer's Law Lab
-
Acid-Base Solutions
-
Build an Atom
-
Concentration
-
Isotopes and Atomic Mass
-
Molarity
-
Molecule Polarity
-
Molecule Shapes
-
Molecules and Light
-
Molecule Shapes: Basics
-
pH Scale
-
pH Scale: Basics
-
Reactants, Products and Leftovers
-
Rutherford Scattering
-
States of Matter
-
States of Matter: Basics
-
පරමාණුක ව්යූහය ( පදාර්ථය පිළිබ...
02 - ව්යුහය සහ බන්ධන
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2.1 සහසංයුජ , ධ්රැවීය සහසංයුජ සහ සරල අයනික කාණ්ඩ වල හැඩයන් විශ්ලේෂණය කරයි.
-
2.2.2 සහසංයුජ , ධ්රැවීය සහසංයුජ සහ සරල අයනික කාණ්ඩ වල හැඩයන් විශ්ලේෂණය කරයි.
-
2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.3.1 පදාර්ථයේ ව්යූහය හා ගුණ
-
2.3.2 ද්විතියික අන්තර්ක්රියා
-
ලුවිස් ව්යුහ බන්ධනය හා ව්යූහ...
03 - රසායනික ගණනය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.1.1 ඔක්සිකරණ අංක සංකල්පය
-
3.1.2 IUPAC නීති භාවිතාකර රසායනික සූත්ර හා නාම ලිවීම
-
3.1.3 මවුල, මවුලික ස්කන්ධය හා ඇවගාඩ්රෝ නියතය පදනම් වූ සරල ගණනය කිරීම්
-
3.1.4 සංයුතිය පිළිබඳ පරාමිති
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 විවිධ ක්රම භාවිත කර තුලිත සමීකරණ ලියයි.
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 ස්ටොයිකියෝමිතිය හා රසායනික ප්රතික්රියා ආශ්රිත ගණනය කිරීම් සිදුකරයි.
-
නාමකරණයට අදාළ නීති, රසායනික සූත්ර...
04 - පදාර්ථයේ වායු අවස්ථාව
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.1 පදාර්ථයේ ප්රධාන අවස්ථා තුනෙහි දර්ශීය ලක්ෂණ පැහැදිලි කරනු පිණිස ඒවායේ අංශුමය සංවිධානය යොදා ගනියි.
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 සත්ය වායුවල හැසිරීම් රටා විස්තර කිරීම සඳහා ආකෘතියක් ලෙස පරිපූර්ණ වායුව යොදා ගනියි.
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3 තාත්වික (සත්ය) වායුවල හැසිරීම පැහැදිලි කිරීම සඳහා අණුක චාලක වාදය යොදා ගනී.
-
4.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.4 වායු මිශ්රණයක හැසිරීම විග්රහ කිරීමට ඩෝල්ටන්ගේ ආංශික පීඩන නියමය භාවිතා කරයි.
-
4.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.5 තාත්වික වායු සඳහා යෙදිය හැකිවන සේ පරිපූර්ණ වායු සමීකරණය සඳහා සිදු කළ සංශෝධන විශ්ලේෂණය කරයි.
-
සත්ය වායුවල හැසිරීම් රටා විස්තර ක...
05 - ශක්ති විද්යාව
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.1 එන්තැල්පිය හා සම්බන්ධ සංකල්ප ගවේෂණය කරයි
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 යම් විපර්යාසයකට අදාළ එන්තැල්පි වෙනස්වීම් අර්ථ දක්වා දී ඇති විපර්යාස සඳහා එන්තැල්පි විපර්යාස ගණනය කරයි.
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.4.රසායනික ප්රතික්රියාවල ස්වයංසිද්ධතාව පුරෝකථනය කරයි.
-
එන්තැල්පිය හා සම්බන්ධ සංකල්ප,එන්තැ...
06 - s,p හා d ගොනුවලට අයත් මූල ද්රව්යයන්ගේ රසායනය.
-
6.1 - s ගොනුවේ මූලද්රව්යවල ගුණ විමර්ශනය කරයි.
-
6.2 - P ගොනුවේ මූලද්රව්ය හා සංයෝගවල ගුණ විමර්ශනය කරයි.(01 කොටස)
-
6.2 - P ගොනුවේ මූලද්රව්ය හා සංයෝගවල ගුණ විමර්ශනය කරයි.(02 කොටස)
-
s, p හා d ගොනුවල මූලද්රව්යවල රසා...
07 - කාබනික රසායන විද්යාවේ මුලික සංකල්ප
-
කාබනික රසායනය කාබනික රසායනය කාබන...
08 - හයිඩ්රොකාබන් හා හැලජනීකෘත හයිඩ්රොකාබන
- No accessible data modules inside this partition folder structure
09 - ඔක්සිජන් අඩංගු කාබනික සංයෝග
- No accessible data modules inside this partition folder structure
10 - නයිට්රජන් අඩංගු කාබනික සංයෝග
- No accessible data modules inside this partition folder structure
11 - චාලක රසායනය
-
චාලක රසායනය(ප්රතික්රියා යාන්ත්ර...
12 - සමතුලිතතාව
-
රසායනික සමතුලිතතාවය 01 රසායනික...
-
අයනික සමතුලිතතාවය 01 අයනික සමත...
-
රසායනික සමතුලිතතාවය 04 රසායනික...
-
අම්ල - භස්ම දර්ශක කලාප සමතුලිත...
-
රසායනයනික සමතුලිතතාවය ( පුණරීක්ෂණ ) ...
13 - විද්යුත් රසායනය
-
විද්යුත් රසායනය 01 විද්යුත් ...
-
විද්යුත් රසායනය 03 - Lesson 23 ...
14 - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දුෂණය
-
කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය ...
-
කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය ...
-
කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය ...
-
වායු ගෝලීය දුෂණය හා රසායනය 04 - Lesso...
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
-
Experimentation hub
-
සබැදිය 1
-
Periodic table
-
Buffer calculator
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
ගුරු ගෙදර අධ්යාපන වැඩසටහන - කර්මාන්ත රසායනය සහ පරිසර දූෂණය 04
-
ගුරු ගෙදර අධ්යාපන වැඩසටහන - රසායනික සමතුලිතතාවය 01
-
(රසායන විද්යාව) - කාබනික රසායනය 03
-
(රසායන විද්යාව) - කාබනික රසායනය 02
-
(රසායන විද්යාව) - කාබනික රසායනය 01
-
(රසායන විද්යාව) - කාබනික රසායනය
-
(රසායන විද්යාව) - කාබනික රසායනය
-
(රසායන විද්යාව) - විභාග අත්වැල - අකාබනික රසායනය 02 ( පුනරීක්ෂණ )
-
(රසායන විද්යාව) - විභාග අත්වැල - සමාන්ය රසායනය ( පුනරීක්ෂණ 04 )
-
(රසායන විද්යාව) - විභාග අත්වැල - අකාබනික රසායනය 02 ( පුනරීක්ෂණ 03 )
-
(රසායන විද්යාව) - විභාග අත්වැල - අකාබනික රසායනය 01 ( පුනරීක්ෂණ 02 )
-
(රසායන විද්යාව) - විභාග අත්වැල - ද්රාව්යතා ගුණිතය ( පුනරීක්ෂණ 02 )
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික සමතුලිතතාව 02
-
(රසායන විද්යාව) - විද්යුත් රසායනය ( පුනරීක්ෂණ 01 )
-
(රසායන විද්යාව) - වායු ගෝලීය දුෂණය හා රසායනය 04
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික සමතුලිතතාව 01
-
(රසායන විද්යාව) - වායු ගෝලීය දුෂණය හා රසායනය 03
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික සමතුලිතතාව
-
(රසායන විද්යාව) - කලාප සමතුලාතකාව 03
-
(රසායන විද්යාව) - කලාප සමතුලාතකාව 02
-
(රසායන විද්යාව) - විද්යුත් රසායනය 03
-
(රසායන විද්යාව) - විද්යුත් රසායනය 02
-
(රසායන විද්යාව) - කලාප සමතුලාතකාව 01
-
(රසායන විද්යාව) - පරිසර දූෂණය 01
-
(රසායන විද්යාව) - විද්යුත් රසායනය 02
-
(රසායන විද්යාව) - විද්යුත් රසායනය 01
-
(රසායන විද්යාව) - අම්ල - භස්ම දර්ශක
-
(රසායන විද්යාව) - අම්ල - භස්ම අනුපාත
-
(රසායන විද්යාව) රසායනික සමතුලිතතාවය 05
-
(රසායන විද්යාව) රසායනික සමතුලිතතාවය 04
-
(රසායන විද්යාව) දුබල අම්ල හා දුබල භස්ම
-
(රසායන විද්යාව) - අයනික සමතුලිතතාවය 02
-
(රසායන විද්යාව) - අයනික සමතුලිතතාවය 01
-
(රසායන විද්යාව) - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය 07
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික සමතුලිතතාවය 03
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික සමතුලිතතාවය 02
-
(රසායන විද්යාව) - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය 06
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික සමතුලිතතාවය 01
-
(රසායන විද්යාව) - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය 05
-
(රසායන විද්යාව) - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය 04
-
(රසායන විද්යාව) - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය 03
-
(රසායන විද්යාව) - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය 02
-
(රසායන විද්යාව) - කර්මාන්ත රසායනය හා පරිසර දූෂණය 01
-
(රසායන විද්යාව) - කාබනික රසායනය 04
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනයනික සමතුලිතතාවය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 43
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනයනික සමතුලිතතාවය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 44
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනයනික සමතුලිතතාවය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 45
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනයනික සමතුලිතතාවය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 46
-
(රසායන විද්යාව) - සමාන්ය රසායනයනය ii - 1 හා 02 ඒකක ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 47
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික ගණනය කිරීම් 01 ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 48
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික ගණනය කිරීම් 02 ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 49
-
(රසායන විද්යාව) - පදාර්ථයේ වායුමය අවස්ථා 01 ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 50
-
(රසායන විද්යාව) - අනුමාන බහුවරණ - Lesson 51
-
(රසායන විද්යාව) - රසායනික ගණනය කීරීම් - Lesson 52
-
(රසායන විද්යාව) - පදාර්ථයේ වායුමය අවස්ථා 01 ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 53
-
(රසායන විද්යාව) - පදාර්ථයේ වායුමය අවස්ථා 02 ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 54
-
(රසායන විද්යාව) - අනුමාන බහුවරණ (චාලක රසායනය) - Lesson 55
-
(රසායන විද්යාව) - ශක්ති විද්යාව ( පුනරීක්ෂණ ) - Lesson 56
-
(රසායන විද්යාව) - අනුමාන බහුවරණ - Lesson 57
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
-
ඒකක පරීක්ෂණය 01 - රසායන විද්යාව - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය 02 - රසායන විද්යාව - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
විභාග අත්වැල
-
විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
රසායන විද්යාව ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම්
-
Label
ගණිතය - 12/13 ශ්රේණි
10 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
01- තාත්වික සංඛ්යා පද්ධතිය
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
02- කුලක පිලිබඳව වීජීය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
03- ගණිතමය තර්කශාස්ත්රය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
04 - ඒක විචල්ය ශ්රිත
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
05- බහු පාද
- No accessible data modules inside this partition folder structure
06- සංඛ්යානයේ මුලිකාංග
- No accessible data modules inside this partition folder structure
07 - දත්ත, දත්ත නිරූපණය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
08 - සරල රේඛාව
- No accessible data modules inside this partition folder structure
09 - පරිමේය ශ්රිත සහ ලඝුගණක
- No accessible data modules inside this partition folder structure
10 - සාධන විධි
- No accessible data modules inside this partition folder structure
11 - කේන්ද්රික ප්රවනතා මිනුම්
- No accessible data modules inside this partition folder structure
12 - අසමානතා
- No accessible data modules inside this partition folder structure
13 - සීමා
- No accessible data modules inside this partition folder structure
14 - සංඛ්යාත ව්යාප්ති
- No accessible data modules inside this partition folder structure
15 - සසම්භාවී පරික්ෂණ සහ සම්භාවිතාව
- No accessible data modules inside this partition folder structure
16 - සංකරණ හා සංයෝජන
- No accessible data modules inside this partition folder structure
17 - ව්යුත්පන්න
- No accessible data modules inside this partition folder structure
18 - සම්භාවිතාව
- No accessible data modules inside this partition folder structure
19 - අනුකලනය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
20 - විවික්ත සම්භාවිතා ව්යාප්ති
- No accessible data modules inside this partition folder structure
21- ඒකජ ප්රක්රමණ
- No accessible data modules inside this partition folder structure
22 - නිශ්චායක
- No accessible data modules inside this partition folder structure
23 - න්යාස
- No accessible data modules inside this partition folder structure
24 - ද්විපද ප්රසාරණය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
25 - ශ්රේණී
- No accessible data modules inside this partition folder structure
26 - සන්තතික සම්භාවිතා ව්යාප්තිය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
27 - ජාල
- No accessible data modules inside this partition folder structure
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
- No accessible data modules inside this partition folder structure
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
- No accessible data modules inside this partition folder structure
කෘෂි විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
186 items
General
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශ සංග්රහය
-
විෂය නිර්දේශය
01 - ශ්රී ලංකාවේ සංවර්ධනයට කෘෂි අංශයේ දායකත්වය
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.1. කෘෂිකර්මාන්තය, තාක්ෂණයේ සහ කළමණාකරණයේ සංයෝජනයක් වන ආකාරය විමසා බලයි .
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 ශ්රී ලංකාවේ කෘෂිකර්මාන්තයේ විකාශය හා සංවර්ධන ක්රියාවලිය පිළිබඳව විමසා බලයි.-a
-
1.2 ශ්රී ලංකාවේ කෘෂිකර්මාන්තයේ විකාශය හා සංවර්ධන ක්රියාවලිය පිළිබඳව විමසා බලයි.-b
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 කෘෂිකාර්මික සංවර්ධන ක්රියාවලිය ප්රතිව්යුහගත කිරීමේ දී කෘෂිකාර්මික ප්රතිපත්තිවල කාර්යයභාරය විමර්ශනය කරයි - a
-
1.3 කෘෂිකාර්මික සංවර්ධන ක්රියාවලිය ප්රතිව්යුහගත කිරීමේ දී කෘෂිකාර්මික ප්රතිපත්තිවල කාර්යයභාරය විමර්ශනය කරයි - b
-
1.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.4 දළ දේශීය නිෂ්පාදනයට කෘෂිකාර්මික අංශයේ දායකත්වය හා එය දියුණු කිරීමට ගෙන ඇති ක්රියාමාර්ග
-
1.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.5 කෘෂිකර්මාන්තය ආශ්රිත කර්මාන්ත හා සේවා
-
1.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.6 වර්තමාන කෘෂිකර්මය සඳහා සේවා ලබා ගත හැකි ආයතන
-
1.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.7 ශ්රි ලංකාවේ කෘෂිකාර්මික විභවය
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
-
ශ්රී ලංකාවේ කෘෂි ආර්ථිකය ...
02 - දේශගුණික සාධක බෝග වගාවේ දී වැදගත් වන ආකාරය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
-
පසු අස්වනු තාක්ෂණය 02 දේශගුණික...
03 - පසේ ගුණාත්මක බව කළමනාකරණය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.1 පස නිර්මාණය හා පාංශු පැතිකඩ සංවර්ධනය බෝග වගාවට බලපාන ආකාරය විමසා බලයි-a
-
3.1 පස නිර්මාණය හා පාංශු පැතිකඩ සංවර්ධනය බෝග වගාවට බලපාන ආකාරය විමසා බලයි- b
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 බෝග වගාවට බලපාන පාංශු සංඝටක වල තත්ත්වය විමසා බලයි.
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 පාංශු සෞඛ්යයට බලපාන සාධක විමසා බලයි.
-
3.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.4.1 - පාංශු සෞඛ්යය හා ගුණාත්මක බව කෙරෙහි බලපාන පසෙහි භෞතික ගුණාංග නිර්ණය කරයි.
-
3.4.2 - පාංශු ව්යුහය
-
3.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.5 පාංශු සෞඛ්යය හා ගුණාත්මක භාවය කෙරෙහි බලපාන පාංශු රසායනික ලක්ෂණ විමසා බලයි.
-
3.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.6 පාංශු සෞඛ්යය හා ගුණාත්මක බව කෙරෙහි බලපාන පාංශු ජෛවීය සාධක විමසා බලයි.
-
3.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.7 පාංශු සෞඛ්යය හා ගුණාත්මක බව පිරිහීමට හේතු විමසා බලයි.
-
3.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.8 පාංශු සෞඛ්යය හා ගුණාත්මක බව දියුණු කිරීමට ගත හැකි ක්රියා මාර්ග මාර්ග විමසා බලයි.
-
3.9 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.9 ශ්රී ලංකාවේ බහුලව ව්යාප්තව ඇති පස් කාණ්ඩවල ලක්ෂණ විමසා බලයි.
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
-
භෝග වගාව සඳහා බලපාන පාංශු සංඝටක...
04 - පෝෂක කළමනාකරණ පිළිවෙත්
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.1 ශාක පැවැත්මට හා වර්ධනයට අවශ්ය පෝෂක වර්ගීකරණය.
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 ශාකවල පැවැත්ම හා වර්ධනය කෙරෙහි ශාක පෝෂක බලපාන ආකාරය
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3 බෝග වගාවේදී භාවිතා කරන පොහොර වර්ග විමසා බලයි.
-
4.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.4 රසායනික පොහොර මිශ්රණ සැකසීමේ ක්රම ශිල්ප විමසා බලයි.
-
4.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.5 විවිධ කාබනික පොහොර වර්ග සැකසීමේ ක්රම විමසා බලයි.
-
4.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.6 විවිධ ජෛව පොහොර වර්ග පිළිබඳව විමසා බලයි
-
4.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.7:ඵලදායීව පොහොර භාවිතා කිරීම සඳහා ක්රම විධි සැලසුම් කරයි.
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
-
ශාක පෝෂණය පාංශු සෞඛ්ය කෙරෙහි ...
05 - බෝග සංස්ථාපනය
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.1 බිම් සැකසීමේ අවශ්යතාව විමසා බලයි.
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.3 බිම් සැකසීම සඳහා උචිත උපකරණ විමසා බලයි.
-
5.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.4 - විවිධ බෝග සංස්ථාපන ක්රම හා සංස්ථාපන උපකරණ පිළිබඳව විමසා බලයි.
-
5.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.5 විවිධ තවාන් භාවිතයෙන් පැල නිපදවීමේ නියැලෙයි.
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
06 - ජල සම්පාදන හා ජලවහන ක්රම
-
විවිධ ජල ප්රභව
-
ජල විභවය වැඩි කිරීම සඳහා උචිත ජල ඔසවන ක්රම
-
ජල සම්පාදනය කාර්යක්ෂම කරීිම සඳහා අදාළ ගණනය කිරීිම්...
-
විවිධ ජල සම්පාදන ක්රම
-
අක්රමවත් ජල සම්පාදනයෙන් ඇති වන ගැටලූ අවම කිරීම
-
උචිත ජල වහන ක්රම
-
ජල එසවුම් ක්රම ජල සම්පාදනයට අදාළ ...
07 - ශාක ක්රියාවලි ප්රශස්තව පවත්වා ගනිමින් උසස් අස්වැන්නක් ලැබීමට සූදානම
-
ප්රභාසංශ්ලේෂණය ප්රශස්තව පවත්වා ගැනීමේ ක්රම
-
බෝග නිෂ්පාදනය කෙරෙහි ශ්වසන ක්රියාවලිය වැදගත් වන අ...
-
උත්ස්වේෙදනය ප්රශස්තව පවත්වා ගැනීමට ක්රම
-
ශාක තුළ ද්රව්ය අවශෝෂණය හා පරිවහනය යාමනය කිරීමට ක...
-
වර්ධක යාමක යොදා ගනිමින් බෝග වගාවේ ඵලදායීතාව වැඩි ක...
-
වර්ධන පරාමිති ඇසුරෙන් ශාක විකසනය
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
08 - ශාක ප්රචාරණය
-
ශාක ප්රචාරණ ක්රම
-
8.1 ශාක ප්රචාරණ ක්රම
-
බීජ විකසනය හා ප්රරෝහණය
-
බීජ ජීව්යතාව රැක ගැනීමේ ක්රම
-
8.3 බීජ වල ජීව්යතාව රැක ගැනීමේ ක්රම
-
සාර්ථක බෝග වගාවක් සඳහා බීජවල තිබිය යුතු තත්ත්ව
-
8.4 සාර්ථක බෝග වගාවක් සඳහා බීජවල තත්ත්ව විමසා බලයි.
-
බීජ සුප්තතාව ඉවත් කිරීමේ ක්රම
-
8.5 බීජ සුප්තතාව
-
සිටුවීම සඳහා නිරෝගී බීජ තෝරා ගන්නා ආකාරය
-
8.6 රෝපණය සඳහා නිරෝගී බීජ තෝරා ගන්නා ආකාරය විමසා බලයි
-
සහතික කළ බීජ නිපදවීමේ ක්රියාවලිය
-
8.7 සහතික කළ බීජ නිපදවීමේ ක්රියාවලිය
-
ශාක ප්රචාරණ ව්යහූ වෙන් කිරීිම මගින් අලිංගික ප්ර...
-
8.8 අලිංගික ප්රචාරණය සඳහා ශාක ප්රචාරණ ව්යුහ
-
ශාක කැබලි භාවිතයෙන් අලිංගික ප්රචාරණය
-
8.9 ශාක කැබලි භාවිතයෙන් අලිංගික ප්රචාරණයේ නියැලෙයි.
-
අතු බැඳීම මගින් ශාක ප්රචාරණය
-
8.10 අතු බැඳීම මඟින් ශාක ප්රචාරණය
-
බද්ධ කිරීම මගින් ශාක ප්රචාරණය
-
ක්ෂුද්ර ප්රචාරණ ක්රම ශිල්ප
-
A - 8.12 ක්ෂුද්ර ප්රචාරණ ක්රම ශිල්ප විමසා බලයි.
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
-
ශාක ප්රචාරණය
-
පටක රෝපණය - 1 (කඳුරට ගුරු ගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
ඒකකය 9 -අභිජනන ක්රම හා ජාන සම්පත් සංරක්ෂණ ක්රම
-
ජීවීන්ගේ ලක්ෂණ සම්ප්රේෂණය හා සම්බන්ධමූලික ප්රවේණ...
-
බෝග වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වැදගත් වන ප්රවේණි විද්...
-
ජාන සම්පත් සංරක්ෂණය පිළිබඳ තොරතුරු
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
ඒකකය 10- පාලිත පරිසර තත්ව
-
බෝග වගාවේ දී වායව සහ පාංශු පරිසර තතත්ව පාලනයේ වැදග...
-
බෝග වගාවේ දී විවිධ පරිසර තත්ත්ව පාලනයට සුදුසු ආරක්...
ඒකකය 11 – ප්රමාණාත්මක හා ගුණාත්මක අස්වනු සඳහා නිර්පාංශු වගා ක්රම
-
නිර්පාංශු වගා ක්රම වර්ග කිරීම
-
ජල රෝපිත වගා ක්රම
-
ඝන මාධ්ය තුළ නිර්පාංශු වගා ක්රම
ඒකකය 12 – නිවැරදි පළිබෝධ කළමනාකරණ ක්රම
-
පළිබෝධ වර්ගීකරණය කරමින් බෝග නිෂ්පාදනයට පළිබෝධ වල බ...
-
සත්ත්ව පළිබෝධ වර්ග කර ඔවුන්ගේ හානි විමසීම
-
බෝග වගාවට හානි කරන විවිධ ගෝත්රවලට අයත් කෘමීන්
-
වගා ක්ෂේත්රයේ පවතින විවිධ වල් පැළෑටි වර්ග
-
ශාක රෝග කාරක වර්ගකීරණය කර එමගින් ඇති කරන ශාක රෝග
-
පළිබෝධ ගහන මට්ටම් පිළිබඳ විමසමින් පළිබෝධ කළමනාකරණය...
-
පළිබෝධ කළමනාකරණය සඳහා උචිත ක්රම
-
පළිබෝධ පාලනය සඳහා උචිත පළිබෝධ පාලනය
-
ආරක්ෂක පිළිවෙත් අනුගමනය කරමින් පළිබෝධ නාශක යෙදීමේ ...
-
පළිබෝධ නාශක යෙදීම සඳහා යොදා ගැනෙන උපකරණ
-
පළිබෝධ ( පළිබෝධ කළමණාකරණය ) P 0...
-
ශාක රෝග කාරක වර්ගීකරණය - Lesson...
ඒකකය 13 – නිරෝගී දිවි පැවැත්මක් උදෙසා ගුණාත්මක භාවයෙන් යුතු ආහාර පරිභෝජනය කිරීම සඳහා පිළිවෙත්
-
පෝෂණ සංකූලතා අවම වන ලෙස ආහාරයේ අඩංගු විය යතු සංඝට...
-
පොෂණ ගැටලූවලින් වැළකීමට පිළියම්
-
ආහාර නරක් වීමට බලපාන විවිධ සාධක
-
පරිරක්ෂණ මූලධර්ම අනුගමනය කරමින් ආහාර පරිරක්ෂණය කිර...
-
ආහාර සැකසීෙමේ නව ප්රවණතා
-
ආහාරවල ගුණාත්මක බව පාලනය කරන ආහාර ප්රමිති
-
ආහාර ඇසුරුම්කරණය හා ලේබල් කිරීමට සුදුසු ක්රමවේද
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
-
අහාර සංඝටක - P 07 මානව පෝෂණය i...
-
ආහාර පරිරක්ෂණය 01 - Lesson 35 ...
-
ආහාර පරීක්ෂණය 1(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ආහාර පරීක්ෂණය 2(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
ඒකකය 14 - උසස් අස්වැන්නක් සඳහා පසු අස්වනු තාක්ෂණ ක්රම පිළිවෙත්
-
බෝග අස්වනුවල පරිණත බව පිළිබඳ ව තොරතුරු විමර්ශනය
-
බෝග අස්වනුවල පරිණත බව නිර...
-
පසු අස්වනු තාක්ෂණය 01 - Lesson 41 ...
ඒකකය 15 – ගොවිපොළ සතුන්ගෙන් ගුණාත්මක හා ප්රමාණාත්මක බවෙන් ඉහළ අස්වනු ලබා ගැනීමේ ක්රියාමාර්ග.
-
ඒකක පරීක්ෂණය -නාලන්ද විද්යාලය – කොළඹ 10
-
ගොවිපොළ සත්ත්ව පාලනය (සත්...
-
ගොවිපොළ සත්ත්ව පාලනය 02 -...
-
ගොවිපොළ සත්ත්ව ආහාර - P 19 ගොවිපොළ ...
16 – කෘෂි ව්යාපාරවල ඵලදායීතාව සඳහා ආර්ථීක විද්යා මූලධර්ම
-
කෘෂි ආර්ථික විද්යාව 0...
17 – තිරසාර කෘෂිකර්මාන්තයේ නියැළීමේ සූදානම ප්රදර්ශනය
-
තිරසර කෘෂිකර්මාන්තය 01- Less...
18 – කෘෂිකර්මාන්තයේ දී ඇතිවිය හැකි සෞඛ්ය ගැටලූ හඳුනාගෙන ඒවා අවම කිරීිමට ගත හැකි ක්රියා මාර්ග
-
කෘෂිකර්මාන්තයේ ආපදා සහ සෞඛ්ය ගැටලූ 0...
19 – කෘෂිකර්මාන්තයේ දී මුහුණපාන අභියෝග ජයගැනීමට අවශ්ය කටයුතු සැලසුම් කිරීමේ සූදානම ප්රදර්ශනය
-
කෘෂිකර්මාන්තයේ දී මුහුණපාන අ...
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
-
විභාග අත්වැල (සාකච්ඡාව)
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන - ශාක රෝග කාරක වර්ගීකරණය
-
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන - පළිබෝධ කළමනාකරණ ක්රම පිළිවෙත්.
-
තිරසර කෘෂිකර්මාන්තය
-
තිරසර කෘෂිකර්මාන්තය
-
තිරසර කෘෂිකර්මාන්තය
-
තිරසර කෘෂිකර්මාන්තය
-
කෘෂිකර්මාන්තයේ ආපදා සහ සෞඛ්ය ගැටළු
-
කෘෂිකර්මාන්යේ අභියෝග හා ගැටළු
-
කෘෂිකර්මාන්තයේ අභියෝග හා ගැටළු
-
ශ්රී ලංකාවේ කෘෂිකාර්මික සංවර්ධනය
-
(කෘෂි විද්යාව) - ශ්රී ලංකාවේ කෘෂි කර්මික සංවර්ධනය
-
(කෘෂි විද්යාව) - කෘෂිකර්මාන්තයේ දී මුහුණපාන ගැටලු
-
(කෘෂි විද්යාව) - ගොවිපොළ සත්ත්ව පාලනය 01
-
(කෘෂි විද්යාව) - ගොවිපොළ සත්ත්ව පාලනය
-
(කෘෂි විද්යාව) - ශාක ප්රචාරණය
-
(කෘෂි විද්යාව) - ජෛව පොහොර
-
(කෘෂි විද්යාව) - කෘෂි ආර්ථික විද්යාව 01
-
(කෘෂි විද්යාව) - කෘෂි ආර්ථික විද්යාව 02
-
(කෘෂි විද්යාව) - කෘෂි ආර්ථික විද්යාව 03
-
(කෘෂි විද්යාව) - කෘෂි ආර්ථික විද්යාව 04
-
(කෘෂි විද්යාව) - කෘෂි ආර්ථික විද්යාව 05
-
(කෘෂි විද්යාව) - කෘෂි ආර්ථික විද්යාව 06
-
(කෘෂි විද්යාව) - ගොවිපොළ සත්ත්ව පාලනය
-
(කෘෂි විද්යාව) - ගොවිපොළ සත්ත්ව පාලනය
-
(කෘෂි විද්යාව) - විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
-
ගොවිපොළ සත්ත්ව පාලනය (ගව පාලනය 03) - Lesson 40
-
මානව පෝෂණය ( ආහාරවල සෞඛ්යරක්ෂිත බව හා තත්ත්ව පාලනය 02)-Lesson 38
-
පසු අස්වනු තාක්ෂණය 01 - Lesson 41
ජීව විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
169 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
-
දැනුවත් කිරීම්
01 - ජීව විද්යාව හැඳින්වීම
-
ඉගෙනුම් ඵල 1.1.1
-
1.1.1 මිනිසා මුහුණ දෙන අභියෝගවලට විශේෂ අවධානයක් සහිතව ජීව විද්යාවේ ස්වභාවය, විෂය පථය හා වැදගත්කම
-
ඉගෙනුම් ඵල 1.1.2
-
1.1.2 ජෛව ලෝකයේ ස්වභාවය හා සංවිධාන රටා
-
Gene Expression Essentials
-
Neuron
-
pH Scale
-
ජීව විද්යා හැඳින්වීම
-
ජීවී ලෝකයේ ස්වභාවය හ සංවිධාන රටා(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
මිනිසා මුහුණ දෙන ගැටළු වලට ජීව විද්යා විෂය පථයේ වැදගත්කම-1(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
මිනිසා මුහුණ දෙන ගැටළු වලට ජීව විද්යා විෂය පථයේ වැදගත්කම-2(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ජිවින්ගේ ලාක්ෂණික ලක්ෂණ
02 - ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම
-
2.1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1.1 ජීවි දේහයේ මූලද්රව්යමය සංයුතිය
-
2.1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1.2 ජීවය සඳහා වැදගත් වන ජලයේ භෞතික හා රසායනික ගුණ
-
2.1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1.3 ජීවීන්ගේ ප්රධාන කාබනික සංයෝග වල රසායනික ස්වභාවය හා කෘත්ය
-
2.2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2.1 සෛලය සහ සෛලීය සංවිධාන පිළිබඳ දැනුම පුළුල් කරගැනීම සඳහා අන්වීක්ෂ වල දායකත්වය
-
2.2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4.2 සෛලය පිළිබඳ ඓතිහාසික පසුබිම, උපසෛලීය ඒකකවල ව්යුහය සහ කෘත්ය විශ්ලේෂණය
-
2.4.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4.3 සෛලය හා අනෙකුත් උප සෛලීය සංඝටක වල ව්යුහය හා කෘත්ය
-
2.4.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4.4 උප සෛලීය සංඝටක
-
2.4.5 ගොල්ගි උපකරණ,ලයිසොසෝම,පෙරොක්සිසෝම,මයිටොකොන්ඩ්රියා හා හරිතලව
-
2.4.6.සෛල සැකිල්ල , කේන්ද්රකා, පක්ෂ්ම හා කෂිකා හා මධ්ය රික්තය
-
2.4.7 බහිෂ්සෛලීය සංඝටක
-
2.4.7 සූන්යශ්ටික සෛල චක්රය
-
2.4.8 අනූනනය
-
2.4.9 සූ න්යෂ්ටික සෛල චක්රය - ඌනනය
-
2.4.10 අර්බුද, පිළිකා සහ ගඩු
-
2.4.11 පරිවෘත්තීය ක්රියාවල ශක්ති සම්බන්ධතා
-
නිර්වායු ශ්වසනය
-
2. ශක්තිය නිපදවා ගැනීමේ ක්රියාවලියක් ලෙස සෛලීය ස්වසනය
-
ජලය ග්ලූකෝස් අණුවක ව්යුහය ලිපිඩ ප්රෝටීන...
-
අන්වීක්ෂ භාවිතය සහ සෛලීය පදනම -...
-
ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
03 - ජිවින්ගේ පරිණාමය සහ විවිධත්වය
-
3.1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.1.1 ජීවයේ පරිණාම ක්රියාවලිය විශ්ලේෂණයට ජීවයේ සම්භවය හා ස්වාභාවික වරණවාදය භාවිතය
-
3.1.1.1 තක්සෝන ධුරාවලියේ විද්යාත්මක පදනම
-
3.1.1.2 දිලීර/ෆන්ගී රාජධානියේ ජිවින්ගේ විවිධත්වය
-
3.1.1.D අධිරාජධානියේ සිට විශේෂ දක්වා තක්සෝන වල ධුරාවලි අනුක්රමණය
-
3.1.1.E අධිරාජධානි
-
3.2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2.1 තක්සෝන ධූරාවලියේ විද්යාත්මක පදනම
-
3.2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2.2.A. ප්රොටිස්ටා රාජධානියේ ජීවීන්ගේ විවිධත්වය
-
3.2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
Euglena ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමු.
-
Paramecium ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමු.
-
Ulva (හරිත ඇල්ගී) ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමු.
-
Amoeba ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමු.
-
Gelidium (රතු ඇල්ගී) ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමු.
-
Sargassum (දුඹුරු ඇල්ගී) ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමු.
-
Diatoms (රන්වන් දුඹුරු ඇල්ගී) ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමු.
-
3.2.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2.4.A. සනාල ශාක සහ විනාල ශාක - බ්රයෝෆයිටාහි විවිධත්වය
-
3.2.4.a ප්ලාන්ටේ රාජාධානිටේ ජීවීන්ටේ විවිධත්වය
-
3.2.4 B සනාල ශාක හා විනාල ශාක
-
3. 2. 4. C. ප්ලාන්ටේ රාජධානිය
-
3.2.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
පෘතුවියේ සම්භවය ජීවයේ ආරම්භය මානව පරිණාමය ...
-
පුනරීක්ෂණ 1 පුනරීක්ෂණ 2 පුනරීක්ෂ...
04 - ශාක ආකාරය සහ ක්රියාකාරිත්වය
-
4.1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
ප්රභාවර්තී චලන Photoperiodism ...
-
ශාක පටකවල ව්යුහය හා කෘත්ය ශාක ව...
-
මුලේ ව්යුහය (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ශාඛ ආකාරය හා ක්රියාකාරිත්වය 1 (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ශාඛ ආකාරය හා ක්රියාකාරිත්වය 2 (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ශාඛ ආකාරය හා ක්රියාකාරිත්වය 3 (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ශාඛ වල වර්ධනය හා විකසනය -1(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ශාඛ වල වර්ධනය හා විකසනය -2(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ද්විත්යික වර්ධනය
-
ප්ලෝයම පටක පරිවහනය
05 - සත්ව ආකාරය සහ ක්රියාකාරිත්වය
-
5.1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
නියුරෝනයක ව්යුහය නියුරෝන උපාගම නියුරෝනවල ...
-
සරල ශල්කමය අපිච්ඡේද
-
හෘදයේ බාහිර ව්යුහය
-
මානව හෘදයේ සන්නායක පද්ධතිය
-
විද්යුත් ඛන්තුක රේඛනය හඳුනා ගනිමු.
-
5.4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
මිනිස් ආහාර ජීර්ණ පද්ධතිය 1 මිනිස...
-
-
පෝෂණය -1 (කඳුරට ගුරු ගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
පෝෂණය සහ විටමින-1 (කඳුරට ගුරු ගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
පෝෂණය සහ විටමින-2(කඳුරට ගුරු ගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
මොලේ ව්යුහය පුනරීක්ෂණ
06 - ප්රවේණිය
-
ප්රවේනිය - P 01 ප්රවේණිය 01 ...
07 - අණුක ජීව විද්යාව හා ප්රතිසංයෝජිත (DNA) තාක්ෂණය
-
අණුක ජීව විද්යාව හා ප්රතිසංය...
08 - පාරිසරික ජීව විද්යාව
-
පාරිසරික ජීව විද්යාව 01 පාරි...
09 - ක්ෂුද්රජීවී විද්යාව
-
ක්ෂුද්රජීව විද්යාව 01 ක්ෂුද...
-
-
10 - ව්යවහාරික ජීවී විද්යාව
-
විසිතුරු මසුන් වගා පද්ධති අන්වේ...
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
ගුරු ගෙදර - උසස් පෙළ ජීව විද්යාව විෂය කරුණු විග්රය
-
ඌව පළාත් අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව විසින් නිර්මාණය කරන ලද පාඩම් වැඩසටහන්
-
ගුරු ගෙදර- (ජීව විද්යාව) - පාරිසරික ජීව විද්යාව 01
-
ගුරු ගෙදර- (ජීව විද්යාව) - පාරිසරික ජීව විද්යාව 02
-
ගුරු ගෙදර- (ජීව විද්යාව) - පාරිසරික ජීව විද්යාව 04
-
(ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්රජීව විද්යාව 01
-
(ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්රජීව විද්යාව 02
-
(ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්රජීව විද්යාව 03
-
(ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්රජීව විද්යාව 04
-
(ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්රජීව විද්යාව 05
-
A/L Biology (ජීව විද්යාව)
-
A/L Biology (ජීව විද්යාව)
-
(ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්රජීව විද්යාව 06
-
A/L Biology (ජීව විද්යාව)
-
A/L Biology (ජීව විද්යාව)
-
A/L Biology (ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්ර ජීවීන් මගින් ආහාර නරක් වන්නේ කෙසෙද?
-
A/L Biology (ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්ර ජීව විද්යාව ඒකකයට අදාළ පුනරීක්ෂණ වැඩසටහන 01
-
A/L Biology (ජීව විද්යාව) - ක්ෂුද්ර ජීව විද්යාව ඒකකයට අදාළ පුනරීක්ෂණ වැඩසටහන 02
-
(ජීව විද්යාව) - විසිතුරු මසුන් වගා පද්ධති අන්වේෂණය
-
(ජීව විද්යාව) - ඩෙංගු රෝගය හා බරවා රොගය
-
(ජීව විද්යාව) - ජීව විද්යාව සම්බන්ද නව්ය තාක්ෂණය
-
(ජීව විද්යාව) - ආහාර පරීක්ෂණයේ වැදගත්කම
-
(ජීව විද්යාව) - ව්යවහාරික ජීව විසද්යාව - පුනරීක්ෂණ
-
(ජීව විද්යාව) - උද්යාන භෝග භාවිත
-
(ජීව විද්යාව) - ජීව විද්යා හැඳින්වීම (පුනරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - අන්වීක්ෂ භාවිතය සහ සෛලීය පදනම (පුනරීක්ෂණ 01)
-
(ජීව විද්යාව) - ජීවයේ රසායනික සහ සෛලීය පදනම 02 (පුනරීක්ෂණ - 02)
-
(ජීව විද්යාව) - ප්රෝටීන හා න්යෂ්ටික අම්ල (පුනරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - උප සෛලීය සංඝටක (පුනරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - ප්රභාසංලේෂණය (පුනරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - අණුක ජීව විද්යාව හා ප්රතිසංයෝජිත DNA තාක්ෂණය 01
-
(ජීව විද්යාව) - අණුක ජීව විද්යාව හා ප්රතිසංයෝජිත DNA තාක්ෂණය 02
-
(ජීව විද්යාව) - අණුක ජීව විද්යාව හා ප්රතිසංයෝජිත DNA තාක්ෂණය 03
-
(ජීව විද්යාව) - අණුක ජීව විද්යාව හා ප්රතිසංයෝජිත DNA තාක්ෂණය 03
-
(ජීව විද්යාව) - අණුක ජීව විද්යාව හා ප්රතිසංයෝජිත DNA තාක්ෂණය (පුණරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - පරිණාමය හා ජීවීන්ගේ විවිධත්වය (පුණරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - පරිණාමය හා ජීවීන්ගේ විවිධත්වය 02 (පුණරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - ශාක රාජධානිය (පුණරීක්ෂණ) 01
-
(ජීව විද්යාව) - ශාක රාජධානිය (පුණරීක්ෂණ) 02
-
(ජීව විද්යාව) - සත්ත්ව රාජධානිය (පුණරීක්ෂණ)
-
(ජීව විද්යාව) - ශාක පටකවල ව්යුහය හා ඒවායේ කෘත්
-
(ජීව විද්යාව) - සත්ත්ව රාජධානිය 01
-
(ජීව විද්යාව) - සත්ත්ව රාජධානිය 02
-
(ජීව විද්යාව) - ශාක වර්ධනය හා ක්රියාකාරීත්වය
-
(ජීව විද්යාව) - 03 වන ඒකකය (පුණරීක්ෂණ)
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
-
ඒකක පරීක්ෂණය 10.1.1 - ජීව විද්යාව - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
ඒකක පරීක්ෂණය 5 - ජීව විද්යාව - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
විභාග අත්වැල (සිංහල හා දෙමළ) 01 ...
ජීව විද්යාව ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම්
-
PRC N0 01 | සරල විද්යාගාර පරීක්ෂ...
සංයුක්ත ගණිතය - 12/13 ශ්රේණි
127 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
01 - තාත්වික සංඛ්යා පද්ධතිය විශලේෂණය
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.1 සටහන්
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 සටහන්
-
තාත්වික සංඛ්යා දෛශික 1 දෛශික 2 ...
02 - ඒක විචල්ය ශ්රිත විශලේෂණය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 සටහන්
-
2.0 සටහන්
-
2.0 අභ්යාස
-
2.0 අභ්යාස
-
2.9 සටහන්
-
2.9 අභ්යාස
-
ශ්රිත (Functions) 01 ශ්රිත (Fun...
03 - වර්ගජ ශිිත විශ්ලේෂණය කරයි
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.0 සටහන්
-
3.3 සටහන්
-
3.4 සටහන්
-
3.5 සටහන්
-
3.6 සටහන්
-
3.7 සටහන්
-
3.7 අභ්යාස
04 - බහු පද ශ්රිත හසුරුවයි
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
05 - පරිමේය ශ්රිත භින්න භාග වලට වෙන් කිරීම
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.1 සටහන්
-
5.1 අභ්යාස
-
පරිමේය ශ්රිතවල භින්න භාග 1 පරි...
06 - දර්ශක සහ ලඝුගණක නියම හසුරුවීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
07 - තාත්වික සංඛ්යා හා බැඳුණු අසමානතා විසදිම
-
7.1 සටහන්
-
7.0 අභ්යාස
-
7.2 සටහන්
-
7.3 සටහන්
08 - කෝණ මිනුම් ආශ්රිත සම්භන්ධතා
-
8 සටහන්
-
8.1 සටහන්
-
8.2 සටහන්
-
8.4 සටහන්
-
ත්රිකෝණමිතිය 1 ත්රිකෝණමිතිය 2 ...
09 - ත්රිකෝණමිතික ශ්රිත විවරණය. (වෘත්ත ශ්රිත )
-
9.1 සටහන්
-
9.5 සටහන්
-
9.5 අභ්යාස
-
ත්රිකෝණමිතිය 1 ත්රිකෝණමිතිය 2 ...
10 - ත්රිකෝණමිතික සර්වසාම්ය හසුරුවීම
-
10.1 සටහන්
-
10.3 සටහන්
-
10.4 සටහන්
11 - ත්රිකෝණමිතික ගැටලු විසඳීම සඳහා සයින් නිතිය සහ කොසිනේ නිතිය යොදා ගැනීම
-
11.1 සටහන්
-
11.2 සටහන්
-
11.0 අභ්යාස
12 - ප්රතිලෝම ත්රිකෝණමිතික ශ්රිත හා බැඳුණු ගැටලු විසදීම
-
12.1 සටහන්
13 - ශ්රිතයක සීමාව විවරණය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
14 - සුදුසු ක්රම භාවිතයෙන් ශ්රිත අවකලනය
-
14.1 සටහන්
-
14.4 සටහන්
-
14.5 සටහන්
-
14.6 සටහන්
-
14.7 සටහන්
-
14.8 සටහන්
15 - ව්යුත්පන්න භාවිතයෙන් ශ්රිතයක හැසිරීම විශ්ලේෂණය
-
15.1 සටහන්
-
15.2 සටහන්
16 - ශ්රිතවල නිශ්චිත හා අනිශ්ෂිත අනුකලනය
-
අනුකලනය 01 - Lesson 26...
-
අනුකලනය 07 - Lesson 32...
17 - සෘජුකොණාස්ර කාටිසීය අක්ෂ පද්ධතිය සහ ජ්යාමිතික ප්රතිඵල භාවිත කිරීම
-
17.0 සටහන්
18 - කාටිසීය ඛණ්ඩාංක ඇසුරින් සරල රේඛාව විවරණය කිරීම
-
කණ්ඩාංක ජ්යාමිතිය 01 - L...
19 - ධන නිඛිල සඳහා වන ගණිතමය ප්රතිඵල සාධනය කිරීම සඳහා ගණිත මුලධර්මය සාධන ප්රවිධියක් ලෙස යොදා ගනී
-
ගණිත අභ්යූහන මූලධර්මය - Lesson 24...
20 - පරිමිත ශ්රේණිවල ඓක්යය සෙවීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
21 - අපිරිමිත ශ්රේණි විමර්ශනය කිරීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
22 - ධන නිඛිල දර්ශක සඳහා වූ ද්විපද ප්රසාරණය
-
ද්විපද ප්රසාරණය - 01- Lesson 22 ...
23 - සංකීර්ණ සංඛ්යා පද්ධතිය විවරණය කිරීම
-
සංකීර්ණ සංඛ්යා 01 - L...
24 - තේරීම් සහ පිළියෙල කිරීම සඳහා ගණිතමය ආකෘති ලෙස සංකරණය සහ සංයෝජන භාවිත කිරීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
25 - න්යාස හසුරුවයි
-
න්යාස සහ නිශ්චායක (න්යාස) ...
26 - වෘත්තයක කාටිසීය සමීක්ෂණය අර්ථකථනය කිරීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
27 - වෘත්තයක ජ්යාමිතික ගුණ ගවේෂණය කිරීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
28 - දෛශික හසුරුවීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
29 - ඒකතල බල පද්ධති භාවිත කිරීම
-
සන්ධි කළ දඬු 01 - Lesson ...
-
රාමු සැකිලි 1 - P 06 රාමු ස...
30 - තලයක සිදු වන චලිත අවස්ථා විස්තර කිරීමට නිට්රෝනියානු ආකෘතිය යොදා ගනීම
-
කාර්යය, ශක්තිය හා ක්ෂමතාව...
-
වෘත්ත චලිතය -1 - P 16 වෘත්ත චලිතය...
-
ගැටුම් 01 - Lesson 51 ගැ...
-
සරල අනුවර්තී චලිතය 01 ...
-
සරල අනුවර්තී චලිතය 07 - L...
31 - අහඹු සිද්ධි විශ්ලේෂණය කිරීමට ගණිතමය ආකෘති යොදාගැනීම
-
Plinko Probability
-
අසම්භාව්ය සම්භාවිතාව පිළිබඳ ප්රම...
32 - තීරණ ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කර ගැනීම සඳහා සංඛ්යාමය මෙවලම් යොදාගැනීම
-
සංඛ්යානය - Lesson 10 ...
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
-
විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - කණ්ඩාංක ජ්යාමිතිය 02
-
සම්භාවිතාව
-
සම්භාවිතාව
-
සම්භාවිතාව
-
න්යාස සහ නිශ්චායක
-
න්යාස සහ නිශ්චායක
-
න්යාස සහ නිශ්චායක
-
න්යාස සහ නිශ්චායක
-
සංඛ්යානය
-
සංඛ්යානය
-
සංඛ්යානය
-
(සංයුක්ත ගණිතය)
-
(සංයුක්ත ගණිතය)
-
(සංයුක්ත ගණිතය)
-
(සංයුක්ත ගණිතය) සංකීර්ණ සංඛ්යා 01
-
(සංයුක්ත ගණිතය)සංකීර්ණ සංඛ්යා 02
-
(සංයුක්ත ගණිතය)සංකීර්ණ සංඛ්යා 03
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - සංකීර්ණ සංඛ්
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - සංකීර්ණ සංඛ්
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - සංකීර්ණ සංඛ්
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - දිවිපද ප්රසාරණය - 01
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - දිවිපද ප්රසාරණය 02
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - ගණිත අභ්යූහන මූලධර්මය
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - ගණිත අභ්යූහන මූලධර්මය 02
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 01
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 02
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 03
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 04
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 05
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 06
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 07
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 08
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 09
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 10
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 08
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - අනුකලනය 12
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - සරල අනුවර්තී චලිතය 01
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - සරල අනුවර්තී චලිතය 02
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - සරල අනුවර්තී චලිතය 03
-
(සංයුක්ත ගණිතය) - සරල අනුවර්තී චලිතය 04
-
(සංයුක්ත ගණිතය) විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
ප්රශ්න පත්ර
-
ඒකක පරීක්ෂණය 3.8 - සංයුක්ත ගණිතය - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
සංයුක්ත ගණිතය I - උපකාරක සම්මන්ත්රණය 2022 - අධ්යාපන අමාත්යාංශය
-
සංයුක්ත ගණිතය II - උපකාරක සම්මන්ත්රණය 2022 - අධ්යාපන අමාත්යාංශය
-
Combined Maths I - Support Seminar 2022 - Ministry of Education
-
Combined Maths II - Support Seminar 2022 - Ministry of Education
-
සංයුක්ත ගණිතය I පිළිතුරු - උපකාරක සම්මන්ත්රණය 2022 - අධ්යාපන අමාත්යාංශය
-
සංයුක්ත ගණිතය II පිළිතුරු - උපකාරක සම්මන්ත්රණය 2022 - අධ්යාපන අමාත්යාංශය
උසස් ගණිතය - 12/13 ශ්රේණි
2 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
ආර්ථික විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
276 items
General
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශ සංග්රහය
-
විෂය නිර්දේශය
01 - ආර්ථික පද්ධතියක මූලික ආර්ථික ප්රශ්න සහ ඒවා විසඳා ගන්නා විකල්ප ක්රම
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.1 ආර්ථික විද්යා විෂය ක්ෂේත්රය පරීක්ෂා කරයි
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 භාණ්ඩ හා සේවා පරිභෝජනයෙන් අවශ්යතා හා වුවමනා තෘප්තිමත් වන ආකාරය පෙන්වාදෙයි.
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 නිෂ්පාදන සාධකවල ලක්ෂණ මගින් නිෂ්පාදන සම්පත්වල ඵලදායීතාවය තීරණය කරන සාධක.
-
1.3 නිෂ්පාදන සාධක වල ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමින් නිෂ්පාදන සම්පත් වල ඵලදායීතාව තීරණය කරන සාධක විග්රහ කරයි.(ප්රශ්න හා පිළිතුරු)
-
නිෂ්පාදන සාධක - ප්රශ්න සහ පිළිතුරු
-
1.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.4 ආර්ථිකයක කේන්ද්රීය ගැටලුව තාර්කික ව විශ්ලේෂණය කරයි.
-
1.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.5 මූලික ආර්ථික ප්රශ්ණ විමසයි
-
1.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.6 මූලික ආර්ථික ප්රශ්ණ විසඳා ගැනීම සඳහා සංවිධානය වන ආකාරය විශ්ලේෂණය කරයි
-
1.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.8 නිෂ්පාදන හැකියා මායිම් වක්ර ඇසුරින් ආවස්ථික පිරිවැය හැසිරෙන ආකාරය විස්තර කරයි.
-
1.9 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.9 ආර්ථික විද්යාවේ මූලික සංකල්ප හා නිෂ්පාදන ධාරිතාව වෙනස් වීම නිෂ්පාදන හැකියා මායිම් වක්රයක් ඇසුරින් නිරූපණය කරයි.
-
නිෂ්පාදන සාධක වල ලක්ෂණ හඳුනා ගනිමින් නිෂ්පාදන සම්ප...
-
ආර්ථිකයක කේන්ද්රීය ගැටලුව - ප්රශ්න සහ පිළිතුරු
-
මූලික ආර්ථික ගැටලු
-
මූලික ආර්ථික ගැටලු විසඳීම
-
ආර්ථික පද්ධතියක මූලික ආර්ථික ප්රශ්න සහ ඒවා විසඳා ගන්නා විකල්ප ක්රම
-
මූලික ආර්ථික ප්රශ්න හා ඒවා විසඳා ...
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
02 - ඉල්ලුම, සැපයුම, නම්යතාව හා වෙළෙඳපොළ සමතුලිතය සමතුලිතය විශ්ලේෂණය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1 ඉල්ලුම් තීරක ඇසුරින් ඉල්ලුම් න්යාය හා ඉල්ලුම් නීතිය විග්රහ කරයි.
-
2.1 ඉල්ලුම් තීරක ඇසුරෙන් ඉල්ලුම් න්යාය හා ඉල්ලුම් නීතිය විග්රහ කරයි.
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉල්ලුම් ප්රමාණය වෙනස් වීම හා ඉල්ලුම වෙනස් වීම අතර වෙනස සංසන්දනය කරයි.
-
2.2 ඉල්ලුම් ප්රමාණය වෙනස් වීම හා ඉල්ලුම වෙනස් වීම අතර වෙනස සංසන්දනය කරයි
-
2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.3 ඉල්ලුම් නම්යතාව අර්ථ දක්වමින් මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව විග්රහ කරයි.
-
2.3 ඉල්ලුම් නම්යතාව අර්ථ දක්වමින් මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව විග්රහ කරයි.
-
2.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.4 මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව අනුව තාර්කික ව තීරණ ගන්නා අයුරු විමසයි.
-
2.4 - මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව අනුව තාර්කිකව තීරණ ගන්නා අයුරු විමසයි.
-
2.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.5 හරස් මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව අනුව තාර්කික ව තීරණ ගන්නා අයුරු විමසයි.
-
2.5 හරස් මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව අනුව තාර්කිකව තීරණ ගන්නා අයුරු
-
2.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.6 ආදායම් ඉල්ලුම් නම්යතාව අනුව තාර්කික ව තීරණ ගන්නා අයුරු විමසයි.
-
2.6 ආදායම් ඉල්ලුම් නම්යතාව අනුව තාර්කිකව තීරණ ගන්නා අයුරු විමසයි.
-
2.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.7 සැපයුම් තීරක ඇසුරෙන් සැපයුම් න්යාය හා සැපයුම් නීතිය විග්රහ කරයි.
-
2.7 සැපයුම් තීරක ඇසුරින් සැපයුම් න්යාය හා සැපයුම් නීතිය විග්රහ කරයි.
-
2.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.8 සැපයුම් ප්රමාණය වෙනස් වීම හා සැපයුම වෙනස් වීම අතර වෙනස සසඳයි.
-
2.8 සැපයුම් ප්රමාණයේ වෙනස් වීම හා සැපයුම වෙනස්වීම අතර වෙනස සසඳයි.
-
2.9 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.9 සැපයුමේ මිල නම්යතාව ගණනය කරමින් එහි භාවිතය හා වැදගත්කම විග්රහ කරයි.
-
2.10 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.10 ආර්ථික විද්යානුකූලව වෙළෙඳපොළවල විග්රහ කරයි
-
2.11 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.12 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.11 වෙළෙඳපොළ සමතුලිතය තීරණය වන ආකාරය පරීක්ෂා කරයි
-
ඉල්ලුම, සැපයුම, නම්යතාව හා වෙළඳ ...
-
අද ඉල්ලුම-1 (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ඉල්ලුම පුනරීක්ෂණ
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
03 - වෙළෙඳපොළට රජය මැදිහත් වන ආකාරය විමර්ශනය කිරීම
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.1 වෙළඳපොළට රජය මැදිහත් වන ආකාරය විග්රහ කරයි.
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 වෙළෙඳපොළට රජය මැදිහත් වීම ඒකක බද්දක් ඇසුරෙන් විග්රහ කරයි.
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 සැපයුම්කරු මත ඒකක බද්දක් පැනවීමෙන් පසු බදු බර බෙදී යන ආකාරය විග්රහ කරයි.
-
3.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.4.1 සැපයුම් කරුවන්ට ඒකක සහනාධාරයන් ලබා දීම.
-
3.4.2 භාණ්ඩයක් මත සහනාධාරයන් ලබා දීම නිසා ඇතිවන ශුභසාධන ප්රතිවිපාකයන්.
-
3.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.5 මිල පාලනය වෙළෙඳපොළ ක්රියාකාරිත්වයට ඇති කරන බලපෑම විමසයි .
-
බදු (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
වෙළදපොල සමතුලිතතාවය
-
වෙළදපොල සමතුලිතතාවය 2
-
වෙළෙඳපොළට රජය මැදිහත් වන ආකාරය
-
වෙළෙඳපොළට රජය මැදිහත් වන ආකාරය
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
04 -වෙළෙඳපොළ තුළ නිෂ්පාදන ආයතන තාර්කිකව හැසිරෙන ආකාරය
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.1 ව්යාපාර ආයතනයක කෙටි කාලීන හා දිගු කාලීන නිෂ්පාදන ක්රියාවලියේ ස්වරූපය
-
4.1ව්යාපාර ආයතනයක කෙටි කාලීන හා දිගු කාලීන නිෂ්පාදන ක්රියාවලියේ ස්වරූප විග්රහ කරයි.
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 නිෂ්පාදන පිරිවැය ආශ්රිත මූලික සංකල්ප
-
4.2 නිෂ්පාදන පිරිවැය ආශ්රිත මූලික සංකල්ප සංසන්දනාත්මකව විග්රහ කිරීම.
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3 නිෂ්පාදන ක්රියාවලියේ දී පිරිවැය හැසිරෙන ආකාරය
-
4.3 නිෂ්පාදන ක්රියාවලියේ දී පිරිවැය හැසිරෙන ආකාරය විශ්ලේෂණය කරයි.
-
4.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.4 වෙළෙඳපොළ ව්යුහයනෙහි මූලික ලක්ෂණ සංසන්දනය කරයි.
-
4.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.5 පූර්ණ තරගකාරී ආයතනයක් සහ කර්මාන්තය කෙටි කාලයේ දී හැසිරෙන ආකාරය
-
4.5 පූර්ණ තරගකාරී ආයතනයක් සහ කර්මාන්තය කෙටි කාලයේදී හැසිරෙන ආකාරය විමසා බලයි.
-
4.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.6 නිෂ්පාදන සාධක
-
4.6 නිෂ්පාදන සාධක වෙළෙඳපොළ හැසිරීම විස්තර කරයි.
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
05 - සාර්ව ආර්ථික ක්රියාකාරීත්වය සැලකිල්ලට ගනිමින් ජාතික ගිණුම් සකස් කිරීමේ සූදානම
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.1 සාර්ව ආර්ථීක අරමුණු, සාර්ව ආර්ථික ගැටලු සහ සාර්ව ආර්ථීක ප්රතිපත්ති
-
5.1 සාර්ව ආර්ථික අරමුණු සාර්ව ආර්ථික ගැටලු සහ සාර්ව ආර්ථික ප්රතිපත්ති විමසයි.
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 වෘත්තාකාර ප්රවාහය ආශ්රයෙන් ජාතික ගිණුම්කරණයේ විවිධ ප්රවේශ විග්රහ කරයි.
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.3 නිමැවුම් ප්රවේශයට අනුව ජාතික ගිණුම් සකස් කිරීමේ සූදානම
-
5.3 නිමැවුම් ප්රවේශයට අනුව ජාතික ගිණුම් සැකසීම.
-
5.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.4 නිෂ්පාදන ප්රවේශය යටතේ දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය ඇස්තමේන්තු කරන ආකාරය සහ ඒ ආශ්රිත සංකල්ප
-
5.4 නිෂ්පාදන ප්රවේශය යටතේ දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය ඇස්තමේන්තු කිරීම.
-
5.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.5 ආදායම් ප්රවේශය යටතේ දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය ඇස්තමේන්තු කරන ආකාරය සහ ආශ්රිත සංකල්ප
-
5.5 :- ආදායම් ප්රවේශය යටතේ දළ දේශීය නිෂ්පාදනය ඇස්තමේන්තු කරන ආකාරය ආශ්රිත සංකල්ප විමසයි.
-
5.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.6 වියදම් ප්රවේශය යටතේ දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය ඇස්තමේන්තු කරන ආකාරය සහ ආශ්රිත සංකල්ප
-
5.6 දළ දේශීය වියදමේ මූලාශ්ර
-
5.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.7 ජාතික ගිණුම්කරණයේ වැදගත්කම හා ජාතික ගිණුම්කරණයේ සීමා
-
නිෂ්පාදන සාධක වෙළෙඳපොළ හැසිරීම
-
ජාතික ගිණුම් සකස් කිරීම
-
ජාතික ගිණුම් සකස් කිරීම
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
06 - සාර්ව ආර්ථික සමතුලිතය හා එහි අවශ්යතාවය
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.1 සාර්ව ආර්ථීක සමතුලිතය හා අසමතුලිතය
-
6.1 සාර්ව ආර්ථික සමතුලිතය සහ අසමතුලිතය විග්රහ කරයි
-
6.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.2 සමාහාර වියදමේ සංරචක
-
6.2 සමාහාර වියදමේ සංරචක
-
6.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.3 සමතුලිත ආදායම් මට්ටම
-
6.3 සමතුලිත ආදායම් මට්ටම
-
6.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.4 සාර්ව ආර්ථික සමතුලිතය වෙනස්වීම
-
6.4.1 සාර්ව ආර්ථික සමතුලිතය වෙනස්වීම.
-
6.4.2 සාර්ව ආර්ථික සමතුලිතය වෙනස්වීම.
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
07 - මුදල් හා මිල මට්ටම් වල හැසිරීම හඳුනා ගනිමින් ආර්ථිකයේ ක්රියාකාරීත්වයට බැංකු පද්ධතිය දායක වන ආකාරය
-
මුදල්, මුදල් වර්ග හා මුදලේ කාර්යයන්
-
7. 1 මුදල්‚ මුදල් වර්ග හා මුදලේ කාර්යයන් විමසා බලයි.
-
මුදලට ඉල්ලූමක් ඇති වීමට බලපාන හේතු සහ මුදල් ඉල්ලූම...
-
7. 2 මුදලට ඉල්ලුමක් ඇති වීමට බලපාන හේතු සහ මුදල් ඉල්ලුම තීරණය කරනු ලබන සාධක විමසා බලයි.
-
මුදල් සැපයුම විශ්ලේෂණාත්මක ව ඉදිරිපත් කිරීම
-
7. 3 මුදල් සැපයුම විශ්ලේෂණාත්මකව ඉදිරිපත් කරයි.
-
මිල මට්ටම ආශ්රිත සංකල්ප, න්යාය සහ මිනුම් විශ්ලේෂ...
-
7. 4 : මිල මට්ටම් ආශ්රිත සංකල්ප, න්යාය සහ මිනුම් විශ්ලේෂණය කරයි .
-
ශ්රී ලංකාවේ මූල්ය පද්ධතියේ කාර්යභාරය
-
7. 5 : ශ්රී ලංකාවේ මූල්ය පද්ධතියේ කාර්යභාරය විමසයි.
-
ශ්රී ලංකා මහ බැංකුවේ අරමුණු හා කාර්ය
-
7. 6 ශ්රී ලංකා මහ බැංකුවේ අරමුණු හා කාර්යයන් විමසයි.
-
වාණිජ බැංකුවක කාර්යභාරය
-
7. 7 වාණිජ බැංකුවක කාර්යභාරය විමසයි.
-
මුදල් වර්ග හා මුදලේ කාර්යයන් - ...
-
Label
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
08 - සාර්ව ආර්ථික අරමුණු ළඟා කර ගැනීමෙහිලා රජය මැදිහත් වන ආකාරය
-
වෙළෙඳපොළ අසමත් වීමට හේතු
-
8.1 වෙළෙඳපොළ අසමත්වීමට හේතු
-
8.1 ක්රියාකාරකම 01
-
වෙළෙඳපොළ අසාර්ථක වීම කෙරෙහි බාහිරතාවල බලපෑම්
-
8.2 වෙළෙඳපොළ අසාර්ථක වීම කෙරෙහි බාහිරතා වල බලපෑම
-
8.2 ක්රියාකාරකම 01
-
8.3 වෙළෙඳපොළ ආර්ථිකයක රජයේ කාර්යභාරය විමර්ශනය කරයි.
-
බදු මුලධර්ම හා බදු වර්ගීකරණය පිළිබඳ විමර්ශනය කරමින...
-
8.4 බදු මුලධර්ම හා බදු වර්ගීකරණය හා ශ්රී ලංකාවේ රාජ්ය අයභාරය විශ්ලේෂණය
-
8.4 ක්රියාකාරකම 01
-
රාජ්ය වියදමේ සංයුතිය හා කාලීන උපනති
-
8.5 රාජ්ය වියදමේ සංයුතිය හා කාලීන උපනති
-
වෙළඳපොළ අසමත් වීමට හේතු - Lesso...
-
රාජ්ය අයවැය හිඟය මූල්යනය - P 04 ...
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
09 - විදේශ වෙළඳාමේ න්යායාත්මක පදනම විග්රහ කරමින් විදේශ වෙළඳාම ශ්රී ලංකා ආර්ථිකය කෙරෙහි ඇති කරන බලපෑම
-
< අන්තර්ජාතික වෙළඳාම 01 - Les...
-
ගොලිකරණය කලපීකරණය හා ද්වෙපර්ශවී...
-
ආරක්ෂණවාදී ක්රියාමාර්ග හා නිදහස් ...
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
10 - විදේශ මූල්ය ශ්රී ලංකා ආර්ථිකයට බලපාන ආකාරය
-
ගෙවුම් ශේෂ ලේඛනයේ අන්තර්ගතය විශ...
-
විවිධ විනිමය අනුපාත - Lesson 09 ...
-
විදේශ විනිමය අනුපතිකය වීම - ...
-
විදේශ මූල්_ය
-
විදේශ මූල්_ය
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
11 - සංවර්ධනයේ විවිධත්වය විග්රහ කරමින් තිරසර සංවර්ධනයට දායක වීමේ ඇල්ම ප්රදර්ශනය
-
සංවර්ධනයේ විවිධත්වය විග්රහ කරම...
-
සංවර්ධනයේ විවිධත්වය
-
සංවර්ධනයේ විවිධත්වය
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
12 - ශ්රී ලංකාවේ ආර්ථික ව්යූහය සහ ප්රතිපත්ති පිළිබඳව තුලනාත්මක ව විමර්ශනය
-
නිදහසින් පසු ශ්රී ලංකා ආර්ථිකය ...
-
ශ්_රී ලංකාවේ ආර්ථික ව්_යුහය හා ප්_රතිපත්ති
-
ශ්_රී ලංකාවේ ආර්ථික ව්_යුහය හා ප්_රතිපත්ති
-
බහුවරණ ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
බහුවරණ පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත ප්රශ්න - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
-
ව්යුහගත පිළිතුරු - වාණිජ හා ව්යාපාර අධ්යයන ශාඛාව - අධ්යාපන අමාත්යාංශය - 2023(2024)
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
විදේශ මූල්ය ශ්රී ලංකා ආර්ථිකයට බලපාන ආකාරය 01
-
විදේශ මූල්ය ශ්රී ලංකා ආර්ථිකයට බලපාන ආකාරය 02
-
ගෙව්ම් ශේෂ ලේඛනය
-
ශ්රී ලංකාවේ ගෙව්ම් ශේෂ අසමතුලිතතා
-
විදේශ සම්පත් පරතරය
-
ආර්ථික වෘද්ධිය
-
ආදායම් විෂමතාව
-
ජනගහනය
-
නිදහසින් පසු ශ්රී ලංකා ආර්ථිකය
-
ඉල්ලුම
-
ඉල්ලුම් ප්රමාණය වෙනස් වීම හා ඉල්ලුම වෙනස් වීම අතර වෙනස
-
මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව
-
මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව
-
ආදායම් ඉල්ලුම් නම්යතාව
-
ඉල්ලුම් සැපයුම නම්යතාවය හා වෙළදපොල සමතුලිතය
-
ඉල්ලුම් සැපයුම නම්යතාවය හා වෙළදපොල සමතුලිතය
-
වෙළදපොලට රජය මැදිහත්වන ආකාරය
-
වෙළදපොලට රජය මැදිහත්වන ආකාරය
-
වෙළදපොලට රජය මැදිහත්වන ආකාරය 03 ( මිල පාලනය )
-
(ආර්ථික විද්යාව) නිෂ්පාදන ක්රියාවලිවයේ ස්වරූප
-
(ආර්ථික විද්යාව)- නිෂ්පාදන පිරිවැය ආශ්රිත මූලික සංකල්ප
-
(ආර්ථික විද්යාව)- නිෂ්පාදන ක්රියාවලියේ දී පිරිවැය හැසිරෙන ආකාරය
-
(ආර්ථික විද්යාව) - පූර්ණ තරඟකාරී ආයතනයක කෙටි කාලීන හැසිරීම
-
(ආර්ථික විද්යාව) - පූර්ණ තරඟකාරී ආයතනයක කෙටි කාලීන හැසිරීම
-
(ආර්ථික විද්යාව) - ජාතික ගිණුම්කරණය
-
(ආර්ථික විද්යාව) - ජාතික ගිණුම්කරණය 02
-
(ආර්ථික විද්යාව) - නිෂ්පාදන ප්රවේශය
-
(ආර්ථික විද්යාව) - නිෂ්පාදන ප්රවේශය
-
(ආර්ථික විද්යාව)-ආදායම් ප්රෙව්ශය යටතේ දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය ඇස්තමේන්තු කිරීම
-
(ආර්ථික විද්යාව) - ආරක්ෂණවාදය
-
(ආර්ථික විද්යාව) - අන්තර්ජාතික වෙළඳාම 01
-
(ආර්ථික විද්යාව) - අන්තර්ජාතික වෙළඳාම 02
-
(ආර්ථික විද්යාව)- ජාතික ගිණුම්කරණය
-
වෙළඳපොළ අසමත් වීමට හේතු - Lesson 51
-
වෙළඳපොළ අසාර්ථක වීම කෙරෙහි බාහිරතාවල බලපෑම - Lesson 52
-
වෙළඳපොළ ආර්ථිකයක රජයේ කාර්යභාරය - Lesson 53
-
ශ්රී ලංකා මහා බැංකුවේ අරමුණු හා කාර්යය - Lesson 49
-
මූලික ආර්ථික ප්රශ්න හා ඒවා විසඳා ගන්නා ආකාරය 01 - Lesson 14
-
මූලික ආර්ථික ප්රශ්න හා ඒවා විසඳා ගන්නා ආකාරය 02 - Lesson 15
-
විවිධ විනිමය අනුපාත - Lesson 09
-
ඉල්ලුම් ප්රමාණය වෙනස් වීම හා ඉල්ලුම වෙනස් වීම අතර වෙනස - Lesson 17
-
මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව - Lesson 18
-
මිල ඉල්ලුම් නම්යතාව - Lesson 19
-
ආදායම් ඉල්ලුම් නම්යතාව - Lesson 20
-
නිෂ්පාදන ක්රියාවලිවයේ ස්වරූප - Lesson 26
-
නිෂ්පාදන පිරිවැය ආශ්රිත මූලික සංකල්ප - Lesson 27
-
නිෂ්පාදන ක්රියාවලියේ දී පිරිවැය හැසිරෙන ආකාරය - Lesson 28
-
පූර්ණ තරඟකාරී ආයතනයක කෙටි කාලීන හැසිරීම - Lesson 29
-
පූර්ණ තරඟකාරී ආයතනයක කෙටි කාලීන හැසිරීම 02 - Lesson 30
-
ජාතික ගිණුම්කරණය - Lesson 31
-
Economics - Part 01
-
Economics - Part 02
-
02 - මිල, ආදේශන,ආදායම් ප්_රතිවිපාක
-
02 - මිල, ආදේශන,ආදායම් ප්_රතිවිපාක
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
- No accessible data modules inside this partition folder structure
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
භූගෝල විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
194 items
General
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
-
විෂය නිර්දේශය
භෞතික භූගෝල විද්යාව
- No accessible data modules inside this partition folder structure
01 - භූගෝල විද්යාවේ මූලික සංකල්ප පිළිබඳ අවබෝධයෙන් කටයුතු කරයි
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
භූගෝල විද්යාවේ මූලික සංකල්ප
-
මානුෂ භූගෝල විද්යාව
-
මානුෂ භූ දර්ශනයේ අවකාශීය විවිධත්වය
02 - භෞතික භූගෝල විද්යාවේ ස්වභාවය විස්තර කරයි
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1 භූගෝල විද්යාවේ භෞතික පදනමෙහි පැහැදිලි කරයි.
03 - තමා ජීවත් වන පරිසරයේ ස්වභාවය හා ක්රියාවලි පරික්ෂා කරමින් එහි තුලිත බව පවත්වා ගැනීමට දායක වෙයි
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
භෞම පද්ධතිය
-
3.1 භෞම පද්ධතිය
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
ජල ගෝලීය පද්ධතිය
-
3.4 ජල ගෝලීය පද්ධතියේ ස්වරූපය හා වැදගත්කම පැහැදිලි කරයි.
-
3.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
ජෛව ගෝලීය පද්ධතිය
-
3.7 ජෛව ගෝලීය පද්ධතියේ ස්වභාවය හා වැදගත්කම පැහැදිලි කරයි.
-
පද්ධති ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 2...
04 - පෘථිවියේ භෞතික භූ දර්ශනයේ සංරචක, ගති ලක්ෂණ හා ක්රියාවලි විමර්ශනය කරමින් සංරක්ෂණයට යොමු වෙයි
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
පෘතුවියේ ව්යුහය හා ගති ලක්ෂණ (...
05 - භෞතික භූ දර්ශනයේ ක්රියාවලි විමර්ශනය කරමින් භූ දර්ශනට සංවේදීව කටයුතු කරයි
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
භූ රූප නිර්මාණ ක්රියාවලිය 01...
06 - භෞතික හා මානුෂ භූ දර්ශනය තේරුම් ගැනීමට උපකාර වන කාලගුණයේ හා දේශගුණයේ මූලික සංකල්ප හා ක්රමවේද හඳුනා ගනිමින් ඊට ප්රතිචාර දක්වයි
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.1.කාලගුණය හා දේශගුණය (Weather & Climate)
-
6.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.2 කාලගුණික මූලිකාංග
-
6.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
දේශගුණය පාලනය කරන සාධක
-
කෙපන්ගේ දේශගුණික වර්ගීෙරණය
-
කෙපන්ගේ දේශගුණික වර්ගීකරණය(අභ්යාස)
-
Label
-
දේශගුණ වෙනස්වීම්
07 - ශ්රී ලංකාවේ දේශගුණයේ සුවිශේෂත්වය පැහැදිලි කරයි
-
7.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
7.1 ශ්රි ලංකාවේ දේශගුණයේ ස්වභාවය අධ්යයනය කරයි
-
7.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
7.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
7.3 ශ්රි ලංකාවට වර්ෂාව ලැබෙන ක්රම හා වර්ෂාපතන ව්යාප්තිය
-
7.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
ශ්රී ලංකාවේ උෂ්ණත්ව ව්යාප්තිය හා ඊට බලපාන හේතු
-
කාලගුණය හා දේශගුණය(පුණරීක්ෂණ ) ...
01 - මානුෂ භූගෝල විද්යාවේ ස්වභාවය අවබෝධ කර ගනිමින් මානුෂ භූ දර්ශනය පැහැදිලි කරයි
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.1 මානුෂ භූගෝල විද්යාවේ විෂය ක්ෂේත්රය පැහැදිළි කරයි
-
1.2 -මානුෂ භූගෝල විද්යාව
-
මනුෂ භූගෝල විද්යාව - P 16 මානුෂ ...
02 - ජන සංඛ්යාවේ ගති ලක්ෂණ විමර්ශනය කරමින් ජන සංඛ්යා ගැටලූ අවම කිරීමේ වැදගත්කම පිළිබඳ ව අවබෝධයෙන් කටයුතු කරයි
-
9.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
ශ්රී ලංකාවේ ජන සංඛ්යාව ලෝක ජ...
03- මූලික ජනාවාස වර්ග හඳුනා ගනිමින් ඒවායේ ගති ලක්ෂණ පරික්ෂා කරයි
-
ජනාවාසවල මූලිකාංග, වර්ග සහ රටා පැහැදිලි කරයි.
-
ශ්රී ලංකාවේ ප්රධාන ජනාවාස කාර්යන් අනුව වර්ග කරයි...
-
ජනාවාස( පුනරීක්ෂණ )-Lesson 31 ...
-
භෞතික භූ දර්ශනයේ ක්රියාවලිය භෞ...
04- ලෝක නාගරීකරණයේ ස්වභාවය අධ්යයනය කර නාගරීකරණ ගැටලු පරික්ෂා කරයි
-
ලෝක නාගරීකරණයේ ස්වභාවය පැහැදිලි කරයි.
-
ලෝක නාගරීකරණය
-
4.1.2 නාගරීකරණයේ ස්වභාවය
-
4.1.3 නාගරීකරණ ක්රියාවලිය
-
4.1.4 ලෝක නාගරීකරණයේ විවිධ මට්ටම්
-
සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල නාගරීකරණ ගැටලු නිදසුන් ...
-
4.2.1 සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල නාගරීකරණය ආශ්රිත ගැටළු
05 - ශ්රි ලංකාවේ නාගරීකරණයේ ස්වභාවය හා ඒ ආශ්රිත ගැටලූ පරීකෂා කරයි
-
ශ්රී ලංකාවේ නාගරීකරණය ස්භාවය අධ්යයනය කරයි
-
ශ්රී ලංකාවේ නාගරීකරණය
-
5.1.1 ශ්රි ලංකාවේ නාගරීකරණය
-
ශ්රී ලංකාවේ නාගරීකරණ ක්රියාවලිය
-
5.1.2 ශ්රී ලංකාවේ නාගරිකරණ ක්රියාවලිය
-
ශ්රී ලංකාවේ නාගරීකරණයේ විවිධ මට්ටම්
-
5.1.3 ශ්රි ලංකාවේ නාගරීකරණයේ විවිධ මට්ටම්
-
ශ්රී ලංකාවේ නාගරීකරණ ගැටලු පරීක්ෂා කරයි
-
ශ්රී ලංකාවේ නාගරීකරණ ආශ්රිත ගැටලූ
-
5.2.1 ශ්රී ලංකාවේ නාගරීකරණය ආශ්රිත ගැටලු
-
නාගරීකරණය ( පුණරීක්ෂණ ) - Les...
06 - ලෝක කෘෂිකර්මාන්තයේ මෑත කාලීන ප්රවනතා විමර්ශනය කරයි
-
ලෝක කෘෂිකර්මාන්තයේ ගතිලක්ෂණ , තාක්ෂනය හා නිෂ්පාදනය...
-
කෘෂිකර්මය කෙරෙහි බලපාන අභියෝග විමර්ෂනය කරයි
-
ශ්රී ලංකාවේ කෘෂිකර්මාන්තයේ ස්භාවය , නිෂ්පාදනය, තා...
-
ලෝක කෘෂිකාර්මය ( පුණරීක්ෂණ ) ...
01-දත්ත හා තොරතුරු විස්තර කිරීම,විශ්ලේෂණය කිරිම හා ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා භූගෝල විද්යාවේ ක්රම ශිල්ප භාවිත කරයි.
-
භූගෝල විද්යා අධ්යයනවල දී ප්රායෝගික භූගෝල විද්ය...
-
ප්රායෝගික භූගෝල විද්යාවේ දී භාවිත ක්රම ශිල්පවල ...
-
ප්රායෝගික භූගෝල විද්යාවේ ක්රම ...
02 - දත්ත හා තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමේ දී සහ විශ්ලේෂණයේ දී භාවිත සිතියම් විද්යාත්මක ක්රම ශිල්ප වල වැදගත්කම අවධාරණය කරයි
-
භූගෝල විද්යාවේ භාවිත සිතියම් විද්යාත්මක ක්රම ශි...
-
භූගෝල විද්යාවේ භාවිතයට ගන්නා සිතියම් විද්යාත්මක ...
-
නව සිතියම් විද්යාත්මක ක්රම ශිල්...
03 - සිතියමක භෞතික හා මානුෂ භූ දර්ශනය අර්ථකථනය කිරීම සඳහා උපකාරී වන මූලික සංකල්ප පිළිබඳ අවබෝධයෙන් කටයුතු කරයි
-
සිතියමක පර්යන්ත තොරතුරු හඳුනාගනියි.
-
සිතියමක පර්යන්ත තොරතුරු හඳුනා ගනිිිමු
-
සිතියමක පර්යන්ත තොරතුරු හඳුනා ගනී
-
භූ ලක්ෂණ සිතියමකින් පෙන්නුම් කරන භෞතික හා සංස්කෘති...
-
3.1 සිතියමක පර්යන්ත තොරතුරු හඳුනාගනී.
-
භූ ලක්ෂණ සිතියම් - 01 ( පුණරීක්...
-
1 : 50000 භූ ලක්ෂණ සිතියම් 01 ...
-
සිතියම් අධ්යයනය | Edupub
04 - සිතියමක භෞතික හා මානුෂ භූ දර්ශනය සාකල්ය ප්රවේශයකින් අර්ථකථනය කරයි
-
සිතියමක අන්තර්ගත තොරතුරු විවරණය කරයි.
-
සිතියමක අන්තර්ගත තොරතුරු විවරණය කරයි
-
සිතියමක අන්තර්ගත තොරතුරු විවරණය
-
සිතියමක අන්තර්ගත තොරතුරු විවරණය
-
සිතියමක අන්තර්ගත තොරතුරු විවරණය කරයි
-
සිතියම් සහ ඒ ආශ්රිත තාකෂණික උපකරණ ප්රායෝගික අවශ...
01 - දත්ත හා තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීම, අර්ථ නිරූපණය හා ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සංඛ්යාන විද්යාත්මක ක්රම හා ප්රස්තාරික ක්රම භාවිත කරයි
-
දත්ත මූලාශ්රය විමර්ශනය කරයි.
-
දත්ත එක් රැස් කිරීමේ ක්රම පරීකෂා කරයි.
-
සංඛ්යාන විද්යාත්මක ක්රම මගින් දත්ත විශ්ලේෂණය හා...
-
දත්ත විශ්ලේෂණය හා විවරණය සඳහා ප්රාස්තාරික ක්රමවේ...
-
දත්ත විශ්ලේෂණය සඳහා සිතියම් විද්යාත්මක ක්රම ශිල්...
-
දත්ත හැඳින්වීම දත්ත සංවිධානය හා...
-
ප්රස්ථාර ( පුනරීක්ෂණ 01) - Les...
19 - දේශගුණ වෙනස්වීම් වලට බලපෑ ඇති ක්රියා සහ හේතු පරීක්ෂා කරමින් එය රැක ගැනීමට කටයුතු කරයි
-
දේශගුණ වෙනස් වීම් ( පුණරීක්ෂණ ) - ...
20 - ජලයේ ඇති වැදගත්කම අවබෝධ කර ගනිමින් ජල සම්පත් සංරක්ෂණයට කටයුතු කරයි
-
ලෝක ජල සම්පත - Lesson 34 ...
21 - ශ්රී ලංකාවේ ජල සම්පත් හඳූනා ගනිමින් ජල සම්පත සංරක්ෂණයට දායක වෙයි
-
ශ්රී ලංකාවේ ජල සම්පත - Lesson 3...
-
ශ්රී ලංකාවේ ජල සම්පත්වල ස්වභාවය හ...
22 - ස්භාවික උපද්රව භෞතික හා මානුෂ පරිසරය කෙරෙහි බලපාන ආකාරය
-
1 කොටොස 2 කොටොස ආපදා කළමණාකරණය -...
-
ලෝකයේ ස්වභාවික ආපදා ( පුණරීක්ෂණ )...
23 - භෞතික භූ දර්ශනයේ සංරචක ගති ලක්ෂණ හා ක්රියාවලි පරීක්ෂා කරමින් පරිසර සංරක්ෂණයට දායක වෙයි
-
ශ්රී ලංකාවේ පරිසර පද්ධති 02 බි...
24 - ආකර කර්මාන්තයේ ප්රවණතා පරීක්ෂා කර චිරස්ථායී ලෙස ඛනිජ සම්පත් භාවිතය
-
ඛනිජ හා ආකර කර්මාන්ත ( පුණරීක්ෂණ )...
-
පාෂාණ පුනරීක්ෂණ -1
-
පාෂාණ පුනරීක්ෂණ -2
25 - ස්වභාව ධර්මය හා සමාජය අතර සුසංයෝගී අන්තර් සම්බන්ධතාව ප්රවර්ධනය කිරීම සඳහා පෘථිවිය හා එහි වැසියන් පිළිබඳ ව මනා අවධානයකින් කටයුතු කරයි
-
ජාත්යන්තර හා ප්රාදේශීය පාරිසරික ...
26 - ශ්රී ලංකාවේ ආර්ථිකය තුළ ඛනිජ සම්පත්වල වටිනාකම පරීක්ෂා කර ඒවා තිරසර ලෙස භාවිත කිරීමේ වැදගත්කම පැහැදිලි කරයි
-
මානුෂ භූගෝල විද්යාව 3 (ශ්රී ල...
27 - කර්මාන්ත ස්ථානගත වීමේ සාධක ඉදිරිපත් කරමින් ඒ සාධකවල ප්රවණතා
-
ලෝකයේ කර්මාන්ත ( පුණරීක්ෂණ ) - ...
28 - ශ්රී ලංකාවේ සංචාරක කර්මාන්තයේ වර්තමාන තත්ත්වය හා එහි සංවර්ධනයට යෝජනා
-
ශ්රී ලංකාවේ සංචාරක කර්මාන්තය ( පු...
29 - ගෝලීය කරණයේ ස්වභාවයේ තුලනාත්මක බව
-
ගෝලීයකරණය 01 - Lesson 01 ගෝලීයකරණ...
30 - කලාපීය සංවිධානයන්හි භූමිකාව පරීක්ෂා කරමින් කලාපීය සහයෝගීතාවයට
-
කලාපීය සංවිධාන 01 - Lesson 04 කලා...
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
-
Gapminder tools
-
සබැදියාව 1
-
සබැදියාව 2
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
(භූගෝල විද්යාව) - විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
-
Geography - Lesson 01
-
Geography - Lesson 02
-
Geography - Lesson 03
-
Geography - Lesson 04
-
Geography - Lesson 05
-
Geography - Lesson 06
-
Geography - Lesson 07( ප්රස්ථාර 02 )
-
Geography Lesson 08
-
(භූගෝල විද්යාව)
-
(භූගෝල විද්යාව)
-
(භූගෝල විද්යාව) - ස්වාභාවික උපද්රව - (සුලි සුළං)
-
(භූගෝල විද්යාව) - ආපදා කළමණාකරණය
-
(භූගෝල විද්යාව) - ජාත්යන්තර හා ප්රාදේශීය පාරිසරික සංවිධාන
-
(භූගෝල විද්යාව) - ශ්රී ලංකාව තුළ ක්රියාත්මක වන පාරිසරික සංවිධාන හා ආයතන
-
(භූගෝල විද්යාව)-ශ්රී ලංකාව තුළ ක්රියාත්මක වන පාරිසරික සංවිධාන හා ආයතන 2
-
(භූගෝල විද්යාව)- භූ රූප නිර්මාණ ක්රියාවලිය 01
-
(භූගෝල විද්යාව)- කාලගුණය හා දෙශගුණය 01
-
(භූගෝල විද්යාව) - කාලගුණය හා දේශගුණය ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - ජනසංඛ්යාව ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
-
(භූගෝල විද්යාව) - ලෝක කෘෂිකාර්මය ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - කනිජ හා ආකර කර්මාන්ත ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - නාගරීකරණය ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - ලෝකයේ කර්මාන්ත ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - නව සිතියම් විද්යාත්මක ක්රම ශිල්ප ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - පද්ධති ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - පෘතුවියේ ව්යුහය හා ගති ලක්ෂණ ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - ශ්රී ලංකාවේ සංචාරක කර්මාන්තය ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - දේශගුණ වෙනස් වීම් ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - භෞතික භූ දර්ශනයේ ක්රියාවලි ( පුණරීක්ෂණ )
-
(භූගෝල විද්යාව) - ජනාවාස ( පුණරීක්ෂණ )
-
භූ ලක්ෂණ සිතියම් - 02 ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 37
-
ප්රස්ථාර ( පුනරීක්ෂණ ) - Lesson 38
-
භූ ලක්ෂණ සිතියම් - 01 ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 36
-
ලෝකයේ ස්වභාවික ආපදා ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 35
-
ලෝක ජල සම්පත - Lesson 34
-
බියෝම ( පුනරීක්ෂණ) - Lesson 33
-
ශ්රී ලංකාවේ ජල සම්පත - Lesson 32
-
ජනාවාස ( පුනරීක්ෂණ ) - Lesson 31
-
භෞතික භූ දර්ශනයේ ක්රියාවලි ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 30
-
ලෝකයේ කර්මාන්ත ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 24
-
පද්ධති ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 26
-
නව සිතියම් විද්යාත්මක ක්රම ශිල්ප ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 25
-
ශ්රී ලංකාවේ සංචාරක කර්මාන්තය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 28
-
පෘතුවියේ ව්යුහය හා ගති ලක්ෂණ ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 27
-
දේශගුණ වෙනස් වීම් ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 29
-
නාගරීකරණය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 21
-
ඛනිජ හා ආකර කර්මාන්ත ( පුණරීක්ෂණ )
-
ලෝක කෘෂිකර්මය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 22
-
ප්රස්ථාර ( පුනරීක්ෂණ ) - Lesson 38
-
ජනසංඛ්යාව ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 21
-
කාලගුණය හා දේශගුණය ( පුණරීක්ෂණ ) - Lesson 20
-
බියෝම ( පුනරීක්ෂණ)
-
ශ්රී ලංකාවේ ජල සම්පත - Lesson 32
-
ජනාවාස ( පුනරීක්ෂණ ) - Lesson 31
ඒකක පරීක්ෂණ
-
මානුෂ භූගෝල විද්යාව - ලෝක ජන සංඛ්යාවේ ගති ලක්ෂණ - 1 - නාලන්දා විද්යාලය, කොළඹ 10
-
මානුෂ භූගෝල විද්යාව - ලෝක ජන සංඛ්යාවේ ගති ලක්ෂණ - 2 - නාලන්දා විද්යාලය, කොළඹ 10
-
මානුෂ භූගෝල විද්යාව - ලෝක නාගරීකරණය - 3 - නාලන්දා විද්යාලය, කොළඹ 10
-
භෞතික භූගෝල විද්යාව - භූගෝල විද්යාවේ භෞතික පදනම/ භෞම පද්ධතිය- 1 - නාලන්දා විද්යාලය, කොළඹ 10
-
භෞතික භූගෝල විද්යාව - පෘථිවියේ ව්යුහය හා එහි ගති ලක්ෂණ- 2 - නාලන්දා විද්යාලය, කොළඹ 10
-
භෞතික භූගෝල විද්යාව - භෞතික භූදර්ශනයේ ක්රියාවලිය- 3 - නාලන්දා විද්යාලය, කොළඹ 10
-
ප්රායෝගික භූගෝල විද්යාව - දත්ත හා තොරතුරු විස්තර කිරීම- 1 - නාලන්දා විද්යාලය, කොළඹ 10
-
ප්රායෝගික භූගෝල විද්යාව - සිතියමක භෞතික හා මානුෂ භූ දර්ශනය අර්තකථනය - 2 - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
දේශපාලන විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
129 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශ සංග්රහය
01 - දේශපාලනය සහ දේශපාලන විද්යාවේ ස්වභාවය හඳුනා ගැනීම.
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
දේශපාලන විද්යාව හඳුනා ගැනීම
-
දේශපාලන විද්යා අධ්යයන ප්රවේශ
-
දේශපාලන විද්යාවේ ස්වභාවය
-
දේශපාලන විද්යාවේ ස්වභාවය,අධ්...
-
දේශපාලන විද්යාව හඳුනා ගැනීම - ...
-
දේශපාලන විද්යාවේ අධ්යයන ප්රවේ...
02 - දේශපාලන විද්යාෙවේ තේමා හඳුනා ගැනීම
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
දේශපාලන චින්තනය සහ මතවාද
-
දේශපාලන න්යාය
-
දේශපාලන පක්ෂ
-
දේශපාලන විද්යාවේ බලපෑම් කණ්ඩායම්
-
සිවිල් සමාජය යනු
-
දේශපාලන විද්යාවේ විෂය ක්ෂේත්ර...
03 - තමා ද පුරවැසියෙකු වන රාජ්යය පිළිබඳ ව න්යායික සහ ප්රායෝගික අවබෝධය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
රාජ්යය 1978 විදායකය අගමැති ...
-
රාජ්ය මාදිලි හා වර්ගීකරණය - P ...
04 - ලෝකයේ පවත්නා ආණ්ඩුක්රම ආකෘති ප්රභේද
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
ලෝකෙයේ පවතින ආණ්ඩුක්රම ආකෘති...
-
ආණ්ඩු ක්රම ආකෘති 02 (පුනරීක්...
05 - දේශපාලන මතවාද පිළිබඳ අවබෝධය
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
රාජ්ය හා දේශපාලන මතවාදය සමා...
06 - ගැටුම්වල ස්වභාවය පිළිබඳ අවබෝධ කරගැනීම
-
ගැටුම් සහ ගැටුම් සමථනය පිළිබඳ න්යායික සහ ප්රායෝග...
-
සාමය ගොඩනැගීමේ සහ ප්රතිසන්ධානගත වීමේ වැදගත්කම පිළ...
-
ගැටුම් හා ගැටුම් සමථනය ගැටුම්...
07 - ශ්රී ලංකාවේ යටත්විජිත යුගය
-
යටත්විජිත වාදය සහ යටත්විජිත පාලන ක්රමය ලංකාවේ ආර්...
-
ශ්රී ලංකාවේ යටත්විජිත පරිවර්තනයේ ප්රතිවිපාක අවබෝ...
-
ශ්රී ලංකාවේ යටත් විජිත පරිවර්...
-
ඩොනමෝර් ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව 1(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
ඩොනමෝර් ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව 2(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
සෝල්බරි ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව 1(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
08 - නිදහසින් පසු ශ්රී ලංකාවේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථා
-
නිදහසින් පසු ව්යවස්ථා සම්පාදනයට පසුබිම් වූ සාධක ව...
-
ආණ්ඩුක්රම ලක්ෂණ වෙන් වෙන් ව පැහැදිලි කිරීම.
-
එම ආණ්ඩුක්රම ප්රවණතා හා ගැටලු පෙන්වා දීම.
-
වෙස්ට්මිනිස්ටර් ආකෘතිය 1947 ...
-
ශ්රී ලංකාවේ ආණ්ඩුක්රමය 1
-
ශ්රී ලංකාවේ ආණ්ඩුක්රමය 2
09 - ප්රජාතන්ත්රවාදී ආණ්ඩුකරණය
-
ප්රජාතන්ත්රවාදී ආණ්ඩුකරණයේ න්යායික පදනම හඳුනා ග...
-
ප්රජාතන්ත්රවාදී ආණ්ඩුකරණයේ ප්රායෝගික පැතිකඩ විශ...
-
ප්රජාතාන්ත්රික ආණ්ඩුකරණය ප...
-
ප්රජාතන්ත්රවාදී ආණ්ඩුකරණය - ...
10 - සමකාලීන ලෝකයේ පවත්නා විවිධ ආණ්ඩුක්රම
-
සමකාලීන ලෝකයේ ඒකීය සහ සන්ධීය ආණ්ඩු ක්රමවල අනන්යත...
-
විවිධ ආණ්ඩුක්රම ආකෘතිවල න්යායාත්මක පදනම සහ ප්රා...
-
ආණ්ඩුක්රම මාදිලි ආණ්ඩුක්රම...
-
ආණ්ඩුක්රම මාදිලි 04 (ශ්රී ල...
-
සන්ධීය මාදිලි (ඇමරිකානු ක්රම...
-
ආණ්ඩුක්රම මාදිලි 02 ආණ්ඩුක්...
11 - රාජ්ය ප්රතිපත්ති සකස් කිරීම
-
දේශපාලනය සහ රාජ්ය ප්රතිපත්ති සම්බන්ධ කරන ක්රියා...
-
රාජ්ය ප්රතිපත්ති සම්බන්ධ ව දේශපාලන පක්ෂ සහ සිවිල...
-
රාජ්ය ප්රතිපත්ති ක්රියාත්මක කිරීමේ ක්රියාවලියෙ...
-
රාජ්ය ප්රතිපත්ති 01 රාජ්ය...
-
රාජ්ය ප්රතිපත්ති සම්පාදනය - ...
12 - 1978 ව්යවස්ථාව යටතේ ඇති වූ ආණ්ඩුක්රම
-
1978 ව්යවස්ථාවෙන් පිහිටුවන ලද ආණ්ඩුක්රම ව්යූහය,...
-
1978 ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාවේ ව්යූහාත්මක ස්වභාවය වෙ...
-
1978 සංශෝධන වලින් ආණ්ඩුක්රමයට ඇති කළ වෙනස්කම්වල ...
-
1978 දෙවන ජනරජ ආණ්ඩුක්රම ව්...
-
1978 ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්තාව යට...
-
1978 ජනාධිපති හා පාර්ලිමේන්තු...
13 - ශ්රී ලංකාවේ දේශපාලන පක්ෂ
-
ශ්රී ලංකාවේ දේශපාලන පක්ෂ ක්රමයේ ආරම්භය හා විකාශන...
-
දේශපාලන පක්ෂ ක්රමයේ ලක්ෂණ සහ ප්රවණතා විග්රහ කිර...
-
ශ්රී ලංකාවේ දේශපාලන පක්ෂ ක්ර...
-
ශ්රී ලංකාවේ දේශපාලන පක්ෂ (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
14 - ජාත්යන්තර දේශපාලනයේ ස්වභාවය හා ප්රවණතා
-
ජාතික හා ජාත්යන්තර දේශපාලනයේ වෙනස්කම් හඳුනා ගැනීම...
-
ජාත්යන්තර දේශපාලනයේ රාජ්ය සහ රාජ්ය නොවන ක්රියා...
-
ජාතික බලයේ සහ ජාතික අභිලාෂවල ස්වරූපය පැහැදිලි කිරී...
-
ජාත්යන්තර දේශපාලනයේ වර්තමාන ප්රවණතා හඳුනා ගෙන ඒව...
-
ජාතික හා ජාත්යන්තර දේශපාලනයේ නව ප්රවණතා ලංකාවට අ...
-
ජාත්යන්තර දේශපාලනය 01 ජාත්...
-
ජාත්යන්තර දේශපාලනය (පුනරීක්ෂණ ...
15 - බාහිර ලෝකය සමඟ ශ්රී ලංකාව පවත්වන සම්බන්ධතා
-
නිදහසින් පසු ශ්රී ලංකාවේ විදේශ ප්රතිපත්තියේ ක්ර...
-
නිදහසින් පසු ශ්රී ලංකාවේ විදේශ ප්රතිපත්තියේ ලක්ෂ...
-
ශ්රී ලංකාවේ විදේශ ප්රතිපත්තියේ සමකාලීන ප්රවණතා ...
-
වර්තමාන විදේශ ප්රතිපත්තියේ අභියෝග සහ ගැටලු අවබෝධ ...
-
ශ්රී ලංකාව සහ ලෝකය ශ්රී ලං...
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
-
(දේශපාලන විද්යාව) - විභාග අත්වැල (සකච්ඡාව)
-
politicalscience - Lesson 03
-
(දේශපාලන විද්යාව) - රාජ්ය ප්රතිපත්ති 01
-
(දේශපාලන විද්යාව) - රාජ්ය ප්රතිපත්ති 02
-
politicalscience - Lesson 04
-
Political Science - Lesson 07
-
Political Science - Lesson 08
-
(දේශපාලන විද්යාව)
-
(දේශපාලන විද්යාව)
-
(දේශපාලන විද්යාව)
-
(දේශපාලන විද්යාව)
-
(ලෝකයේ පවතින ආණ්ඩුක්රම ආකෘති)
-
Political Science Discussion 1
-
(දේශපාලන විද්යාව) - රාජ්ය හා දේශපාලන මතවාදය
-
(දේශපාලන විද්යාව) - සමාජවාදය
-
(දේශපාලන විද්යාව) 1978 දෙවන ජනරජ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ප්රජාතාන්ත්රක ආණ්ඩුකරණය
-
(දේශපාලන විද්යාව) - රාජ්යය
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ආණ්ඩුක්රම මාදිලි
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ආණ්ඩුක්රම මාදිලි 02 (සන්ධීය ක්රම)
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ආණ්ඩුක්රම මාදිලි 03
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ආණ්ඩුක්රම මාදිලි 04 (ශ්රී ලංකාව)
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ශ්රී ලංකාවේ යටත් විජිත පරිවර්තනය 01
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ශ්රී ලංකාවේ යටත් විජිත පරිවර්තනය
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ගැටුම් හා ගැටුම් සමථනය
-
(දේශපාලන විද්යාව) - ගැටුම් හා ගැටුම් සමථනය
-
(දේශපාලන විද්යාව) - දේශපාලන අධ්යනය හා ප්රවේශ 01
-
1978 ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්තාව යටතේ ජනාධිපතිවරයා - Lesson 40
-
ශ්රී ලංකාව හා ලෝකය (පුනරීක්ෂණ) - Lesson 39
-
ජාත්යන්තර දේශපාලනය (පුනරීක්ෂණ ) 02 - Lesson 38
-
ජාත්යන්තර දේශපාලනය (පුනරීක්ෂණ ) 01 - Lesson 37
-
ආණ්ඩු ක්රම ආකෘති (පුනරීක්ෂණ) - Lesson 35
-
වෙස්මින්ස්ටර් ආණ්ඩුක්රම ආකෘතිය සහ එහි වෙනස්කම් - Lesson 33
-
ආණ්ඩු ක්රම මාදිලි 01 (පුනරීක්ෂණ) - Lesson 32
-
ජාත්යන්තර දේශපාලනය 01 - Lesson 05
-
(ආණ්ඩුක්රම ආකෘති) - Lesson 14
-
(ලෝකයේ පවතින ආණ්ඩුක්රම ආකෘති) - Lesson 13
-
Lesson 12
-
Lesson 11
-
Lesson 03
-
Discussion 1
-
Lesson 05
-
ප්රජාතාන්ත්රක ආණ්ඩුකරණය - Lesson 19
-
A/L Political Science (දේශපාලන ...
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
තර්ක ශාස්ත්රය හා විද්යාත්මක ක්රමය - 12/13 ශ්රේණි
79 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
01 - දන්නා කරුණු ඇසුරින් නොදන්නා දෙයක් පිළිබඳ නිගමනයට එළඹීමේ ශක්යතාව ප්රදර්ශනය
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.1තර්ක ශාස්ත්රය සම්බන්ධයෙන් ඉදිරිපත් වී ඇති විවිධ නිර්වචන පැහැදිලි කරයි
-
1.1. තර්ක ශාස්ත්රය සම්බන්ධයෙන් ඉදිරිපත් වී ඇති විවිධ නිර්වචන පැහැදිලි කරයි.
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 තර්ක ශාස්ත්රය හා වෙනත් විෂයයන් අතර ඇති සම්බන්ධතාව ප්රදර්ශනය කරයි
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 තර්ක ශාස්ත්රයෙන් ප්රායෝගික වටිනාකම විග්රහ කරයි
-
1.3. තර්ක ශාස්ත්රයේ ප්රායෝගික වටිනාකම විග්රහ කරයි.
-
පැවරුම්
-
බහුවරණ ප්රශ්න හා පිළිතුරු
02 - විශ්ලේෂණය කිරීමේ විවිධ ක්රම ඇසුරින් තාර්කික අර්ථ නිවැරදිව ගෙන හැර දැක්වීම
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1 පදවල තාර්කික සම්බන්ධය ගොඩනැගෙන ආකාරය විග්රහ කරයි
-
2.1 පදවල තාර්කික සම්බන්ධය ගොඩනැගෙන ආකාරය විග්රහ කරයි.
-
පැවරුම්
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 පදවල චින්තන නියම ප්රායෝගිකව භාවිතා කරයි
-
2.2 චින්තන නියම ප්රායෝගිකව භාවිතා කරයි.
-
පැවරුම්
-
2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.3 ප්රස්තුත වර්ග හඳුනා ගනිමින් ඒවා භාවිතා කරයි
-
2.3 ප්රස්තුත වර්ග හඳුනා ගනිමින් ඒවා භාවිතා කරයි.
-
බහුවරණ ප්රශ්න හා පිළිතුරු
-
ප්රස්තූත 02 - P 03 පදවල තාර්කි...
03 - සම්ප්රදායික තර්ක ශාස්ත්රයේ අනුමාන ඇසුරින් සප්රමාණ නිගමනවලට එළඹීම
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.1 සාම්ප්රදායික තර්ක ශාස්ත්රයේ අනුමාන ඇසුරෙන් සප්රමාණ නිගමනවලට එළඹෙයි
-
3.1 අව්යහිත අනුමාන දෛනික ජීවිතයේදී ප්රායෝගිකව යොදාගත හැකි බව ආදර්ශනය කරයි.
-
පැවරුම්
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 සාම්ප්රදායික තර්ක ශාස්ත්රයේ අනුමාන ඇසුරෙන් සප්රමාණ නිගමනවලට එළඹෙයි -2
-
3.2 සාම්ප්රදායික තර්ක ශාස්ත්රයේ(අව්යවහිත හා ව්යවහිත) අනුමාන ඇසුරෙන් සප්රමාණ නිගමනවලට එළඹෙයි. - I
-
3.2 සාම්ප්රදායික තර්ක ශාස්ත්රයේ(අව්යවහිත හා ව්යවහිත) අනුමාන ඇසුරෙන් සප්රමාණ නිගමනවලට එළඹෙයි. - II
-
පැවරුම්
-
ඒකක පරීක්ෂණය - අව්යවහිත අනුමාන - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
-
තර්ක ශාස්ත්රය හා විද්යාත්මක ක්...
04 - නුතන වර්ග තර්ක ශාස්ත්රය ඇසුරින් තාර්කික නිගමනයන්ට
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
කුලක වාදයේ මූලික සංකල්ප හා වෙන්රූප භාවිතයෙන් ප්රස්තුත හා තර්ක විග්රහය
-
4.1 කුලක වාදයේ මූලික සංකල්ප විග්රහ කරයි.
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 වෙන් රූප භාවිතයෙන් ප්රස්තුත හා තර්ක පිළිබඳ විග්රහ කරයි.
-
වෙන් රූප සටහන් අභ්යාස හා පිළිතුරු
-
පැවරුම්
05 - නිගාමී පද්ධතීන්හි රූපික ස්වරූප හදුනාගැනීම ඇසුරෙන් ප්රස්තුතමය තර්කවල සප්රමාණතාවය විනිශ්චය
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.1 රූපික පද්ධතීන්ගේ භාෂාමය හා සංකේතමය ප්රකාශන අන්යෝනය වශයෙන් පරිවර්තනය කරයි.
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 සත්ය වක්ර භාවිතයෙන් සූත්රයක හා සූත්ර යුගලයන්හි ස්වභාවය පිළිබඳ විමර්ශනය කරයි.
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.3 ප්රස්තුත කලනය
-
ප්රස්තුත කලනය ප්රශ්න හා පිළිතුරු
-
5.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.4 සංකේතමය සූත්රයකට සත්යතා රුක ගොඩනගයි.
-
5.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.5 තර්කය සප්රමාණතාව සත්යතා රුක් ක්රමය මගින් නිගමනය කරයි.
-
5.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.6 තර්කයක සප්රමාණතාව විනිශ්චය කිරීමට සහ ප්රමේයයක් සාධනයට ව්යුත්පන්න ක්රමය භාවිත කරයි.
-
ඒකක පරීක්ෂණය - සත්ය චක් - නාලන්දා විද්යාලය කොළඹ 10
06 - විද්යාවේ ඉතිහාසය විමර්ශනශීලී චිත්තනය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
07 - විද්යාත්මක විධි ක්රම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
08 - විද්යාත්මක උපන්යාසයන්හි ස්වභාවය හා ඒවා පරීක්ෂණයට ලක්කළ හැකි ක්රම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
09 - ආඛ්යාත කලනය
-
විද්යාවේ ඉතිහාසය විමර්ශනශීලීව අධ්යයනය කරයි
-
පැවරුම්
-
පැවරුම්
-
විද්යා වර්ගීකරණය පැවරුම්
-
විද්යා වර්ගීකරණය පැවරුම්
-
ආක්යාත කලනය - P 02 ආඛ්යාත කලනය - ...
10 - විද්යුත් පරිපථයන්හි ක්රියාකාරිත්වයට තාර්කික නියමයන්
-
විද්යාත්මක විධික්රම ප්රායෝගිකව අවස්ථා සදහා යොදා ගනියි
-
10.2 විද්යාවේ ඉතිහාසය විමර්ශනශීලීව අධ්යයනය කරයි
-
විද්යාවේ විවිධ විධික්රම අභ්යාස හා පිළිතුරු
-
පැවරුම්
11 - විචාරාත්මක චින්තනය ඇසුරින් තර්ක අභාසවල ස්වභාවය
-
11. විද්යාත්මක විධික්රම ප්රායෝගික අවස්ථා සඳහා යොදා ගනියි
-
විද්යාත්මක උපන්යාසයන්හි ස්භාවය හා ඒවා පරීක්ෂණයට ලක්කළ හැකි ක්රම අධ්යයනය කරයි
-
විද්යාත්මක උපන්යාසයන්හි ස්භාවය හා ඒවා පරීක්ෂණයට ලක්කළ හැකි ක්රම අධ්යයනය කරයි (ප්රශ්න හා පිළිතුරු)
-
පරීක්ෂණ ක්රමවේද (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
සපෙක්ෂක වාදය 1(කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
-
සුසමාදර්ශී පදනම් වාද අසංගත හා අසමමේය වීම (කඳුරට ගුරුගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
12 - නීතියේ ස්වභාවය හා නිතමය විනිශ්චයන්
-
12.1 විද්යාත්මක උපන්යාසයන්හි ස්වභාවය හා ඒවා පරීක්ෂණයට ලක්කළ හැකි ක්රම අධ්යයනය කරයි.
13 - විද්යාත්මක උපන්යාසයන්හි ස්වභාවය හා ඒවා පරීක්ෂණයට ලක්කළ හැකි ක්රම
-
විද්යාත්මක සාමාන්යකරණය
14 - සසම්භාවී සිද්ධීන් පිළිබඳ පුරෝකතනය සඳහා සම්භාවිතාව
- No accessible data modules inside this partition folder structure
15 - පර්යේෂණයන්හි විද්යාත්මක භාවය සඳහා මිනුම් උපයෝගී කර ගැනීම
-
මිනුම් 01 - P 04 මිනුම් 02 - P ...
-
මිනුම් 1
-
මිනුම් 2
16 - තීරණ ගැනීමේ කුසලතා වර්ධනය කරගැනීම සඳහා සංඛ්යාන ක්රම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
17 - පුනරුදයට පෙර හා පසු කාලවල බිහි වූ විද්යාත්මක මත
- No accessible data modules inside this partition folder structure
18 - විශ්වසනීයත්වය හා වලංගුතාවය සුරකෙන ලෙස සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ වල යෙදීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
19 - කාලීනව අභියෝගයන්ට මුහුණ දෙමින් සමාජ ප්රගමනයට සඳහා විද්යාව හා තාක්ෂණය යොදා ගැනීම
- No accessible data modules inside this partition folder structure
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
- No accessible data modules inside this partition folder structure
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
ඉතිහාසය - 12/13 ශ්රේණි
134 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
ශ්රී ලංකාවේ ඉතිහාසය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
01 - ඉතිහාසය හැදින්වීම
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
ඉතිහාසය හැඳින්වීම
02 - අවකාශය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
අවකාශය 01 අවකාශය 02
03 - මුලාශ්රය විභාගය හා විචාරය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
මූලාශ්රය 02
04 - ජනාවාස වල ආරම්භය හා විකාශය
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
05 - රජරට ශිෂ්ටාචාරය (පොළොන්නරුව අවසානය තෙක්)
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
06 - රජරට ශිෂ්ටාචාරයෙන් පසු අවධිය
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
ශ්රී ලාංකේය ශිෂ්ඨාචාරයේ ඓතිහාසික විකාශනය හා ප්රවණතා
-
දඹදෙනි රාජධානිය (අභ්යාස)
-
දඹදෙනි රාජධානිය (පිළිතුරු)
-
යාපහුව රාජධානිය
-
යාපහුව හා කුරුණෑගල රාජධානිය (අභ්යාස)
-
යාපහුව හා කුරුණෑගල රාජධානිය (පිළිතුරු)
-
කුරුණෑගල රාජධානිය
-
ගම්පොල රාජධානිය
-
ගම්පොළ රාජධානිය (අභ්යාස)
-
ගම්පොළ රාජධානිය (පිළිතුරු)
-
කෝට්ටේ රාජධානියේ ආරම්භය
-
කෝට්ටේ රාජධානියේ විශිෂ්ඨ රජවරුන්
-
කෝට්ටේ යුගයේ අධ්යාපනය හා සාහිත්ය
-
කෝට්ටේ රාජධානියේ පරිහානිය විස්තර කරයි
-
කෝට්ටේ රාජධානියේ පරිහානියට බල පෑ හේතු
-
මහනුවර රාජධානිය - P 01 දෙවන රාජසි...
07 - දහසය වන සියවසේ සිට දහඅට වන සියවස තෙක් ශ්රී ලංකාව
-
7.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
7.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
මහනුවර රාජධානියේ සමාජ, ආර්ථික හා ස...
08 - ශ්රී ලංකාවේ බ්රිතාන්ය බලය පිහිටුවීම හා ස්ථාපිත වීම
-
8.1 ඉගෙනුම් ඵල
09 - බ්රිතාන්යයන් යටතේ ආර්ථික ,සමාජීය වෙනස්කම්
-
9.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.2 ඉගෙනුම් ඵල
10 - ආණ්ඩුක්රම ප්රතිසංස්කරණ හා ජාතික ව්යාපාරය
-
10.1 ඉගෙනුම් ඵල
11 - නිදහසින් පසු ශ්රී ලංකාව
-
11.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.3 ඉගෙනුම් ඵල
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
ඉන්දියාවේ ඉතිහාසය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
01 - ඉන්දීය ඉතිහාසය හැදෑරීමට ඇති මුලාශ්ර
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
02 - භූගෝලීය සාධක ඉන්දියානු ඉතිහාසය කෙරෙහි බලපෑම
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
03 - ඉන්දු නදිය ක්රේන්ද්ර කොට බිහි වූ නාගරික ශිෂ්ටාචාරය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
ඉන්දු නිම්න ශිෂ්ටාචාරයයහි ආරම්භය වර්ධනය හා පරිහානිය පිළිබඳ තොරතුරු විමර්ශනය කරයි
-
ඉන්දු නිම්න ශිෂ්ටාචාරයයහි ආරම්භය වර්ධනය හා පරිහානිය පිළිබඳ තොරතුරු (අභ්යාස)
04 - ගංගා නිම්න ඔස්සේ පැතිර ගිය මානව ජනාවාස රටාව.
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
05 - දේශපාලන හා මානව චින්තාවලියේ වර්ධනය.
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
දේශපාලන හා මානව චින්තාවලියේ වර්ධනය
-
දේශපාලන හා මානව චින්තාවලියේ වර්ධනය (ඇගයීම)
06 - අධිරාජ්යවාදී සංකල්ප හා මෞර්ය අධිරාජ්යය .
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
මගධ අධිරාජ්යයේ ප්රභවය හා ව්යාප්තිය
-
සොළොස් මහා ජනපද ව්යාප්තිය
-
ඉන්දියා ඉතිහාසය (අභ්යාස)
07 - පශ්චාත් මෞර්ය යුගය හා විදේශීය දේශපාලන බලය
-
7.1 ඉගෙනුම් ඵල
08 - ගුප්ත අධිරාජ්යයේ උදාව
-
8.1 ඉගෙනුම් ඵල
09 - පශ්චාද් ගුප්ත යුගයේ උතුරු ඉන්දියාවේ දේශපාලන ප්රවණතා
-
9.1 ඉගෙනුම් ඵල
10 - අරාබි තුර්කි ආක්රමණ හා ඉන්දීය දේශපාලන තත්ත්වය
-
10.1 ඉගෙනුම් ඵල
11 - දකුණු ඉන්දීය දේශපාලන පසුබිම
-
11.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
11.2 ඉගෙනුම් ඵල
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
යුරෝපා ඉතිහාසය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
01 - නුතන යුරෝපා ශිෂ්ටාචාරයේ පදනම
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
02 - නුතන යුරෝපයේ ආරම්භය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
නුතන යූරෝපය උදා වු ආකාරය පැහැදිලි කරයි.
-
නුතන යූරෝපය උදා වු ආකාරය පැහැදිලි කරයි. (අභ්යාස)
-
නුතන යූරෝපය උදා වු ආකාරය පැහැදිලි කරයි. (පිළිතුරු)
03 -ආගමික ප්රතිසංස්කරණ හා ප්රතිරෙපරමාදු ව්යාපාරය
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
04 - බ්රිතාන්ය පාර්ලිමේන්තු ක්රමය
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
05 - කාර්මික විප්ලවය
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
කාර්මික විප්ලවය යනු කුමක් ද
-
ප්රථමයෙන් ම එංගලන්තය තුළ කාර්මික විප්ලවය ආරම්භ වීමට බලපෑ හේතු
-
කාර්මික විප්ලවය පැතිරී ගිය ක්ෂේත්ර
-
කාර්මික විප්ලවය පැතුරුනු වෙනත් ක්ෂේත්ර
-
කාර්මික විප්ලවයේ ව්යාප්තිය
-
කාර්මික විප්ලවයේ ප්රතිඵල
-
කාර්මික විප්ලවය (අභ්යාස)
-
කාර්මික විප්ලවය (පිළිතුරු)
-
කාර්මික විප්ලවය
06 - ඇමරිකානු නිදහස් සටන
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
6.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
ඇමරිකානු නිදහස් සටන
-
ඇමරිකානු නිදහස් සටන 2
-
ඇමරිකානු නිදහස් සටන (අභ්යාස)
-
ඇමරිකානු නිදහස් සටන (පිළිතුරු)
07 - ප්රංශ විප්ලවය
-
7.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
ප්රංශ විප්ලවය
-
ප්රංශ විප්ලවයට බලපෑ හේතු
-
විප්ලවයේ ගමන් මඟ
-
ප්රංශ විප්ලවයේ ප්රතිඵල
-
හීම සමය ඇරඹීම
-
ප්රංශ විප්ලවයේ වැදගත්කම
-
ප්රංශ විප්ලවය (අභ්යාස)
-
ප්රංශ විප්ලවය (පිළිතුරු)
08 - නැපෝලියන් බොනපාට් සහ ඔහුගේ අධිරාජ්යය
-
8.1 ඉගෙනුම් ඵල
09 - වියානා සම්මේලනය
-
9.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.2 ඉගෙනුම් ඵල
10 - ලිබරල්වාදී හා ජාතිකවාදී චින්තනවල වර්ධනය
-
10.1 ඉගෙනුම් ඵල
11 - පළමුවෙනි ලෝක යුද්ධය
-
11.1 ඉගෙනුම් ඵල
12 - රුසියන් විප්ලවය
-
12.1 ඉගෙනුම් ඵල
13 - දෙවන ලෝක යුද්ධය
-
13.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
13.2 ඉගෙනුම් ඵල
14 - දෙවන ලෝක සංග්රාමයෙන් පසු ලෝකය
-
14.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
14.2 ඉගෙනුම් ඵල
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
නූතන ලෝක ඉතිහාසය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
01 - නූතන ලෝකයේ උදාව
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
02 - යුරෝපා බල ව්යාප්තිය හා අධිරාජ්ය ගොඩනැගීම
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
03 - නූතන ලෝකය හැඩගැස්වූ විප්ලව
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
3.3 ඉගෙනුම් ඵල
04 - කාර්මික විප්ලවය
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
05 - ලිබරල්වාදී සහ ජාතිකවාදී සංකල්පවල වර්ධනය
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
06 - පළමුවෙනි ලෝක යුද්ධය
-
6.1 ඉගෙනුම් ඵල
07 - රුසියන් විප්ලවය
-
7.1 ඉගෙනුම් ඵල
08 - අන්තර් ලෝක යුද්ධ සමය
-
8.1 ඉගෙනුම් ඵල
09 - දෙවන ලෝක යුද්ධය
-
9.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
9.2 ඉගෙනුම් ඵල
10 - යටත්විජිතහරණය
-
10.1 ඉගෙනුම් ඵල
11 - ලෝකය බල කඳවරුවලට බෙදීයාම
-
11.1 ඉගෙනුම් ඵල
12 - ආසියාවේ නැඟීම
-
12.1 ඉගෙනුම් ඵල
ගුරු ගෙදර අධ්යාපනික වැඩසටහන්
- No accessible data modules inside this partition folder structure
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
-
ඉතිහාසය විභාග ප්රශ්න පත්ර
ගෘහ ආර්ථික විද්යාව - 12/13 ශ්රේණි
70 items
General
-
විෂය නිර්දේශය
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
01 - ප්රශස්ත ජීවන පරිසරයක් ඇති කිරීම සදහා සැලසුම්
-
1.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
බාහිර අවකාශ නිර්මාණකරණය
-
බාහිර අවකාශ නිර්මාණකරණය
-
1.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
1.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
අපද්රව්ය කළමනාකරණය
02 - පුද්ගල යහ පැවැත්ම සඳහා පෝෂ්යදායී ආහාර පරිභෝජනය
-
2.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.1 ක්රියාකාරකම්
-
2.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
2.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 ගුණාත්මක බවින් යුතු ආහාර ...
03 - පෝෂණ ඌනතා හා අධිපෝෂණ තත්ත්ව වැලැක්වීම
-
3.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
නිපුණතාවය 3.1
-
3.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
නිපුණතාවය 3.2
-
මානව පෝෂණ ඌනතා
-
විවේකය ප්රතිමෝදනය සඳහා උපයෝගිවන ක්රියාකාරකම්
04 - විවිධ අවශ්යතා හා අවස්ථා සදහා ආහාර වේල්
-
4.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
ක්රියාකාරකම් (1) 4
-
ක්රියාකාරකම් (2) 4
-
4.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
නිපුණතාවය 4.2
-
නිපුණතාවය 4.2
-
නිපුණතාවය 4.2
-
4.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
නිපුණතාවය 4.3
-
නිපුණතාවය 4.3
-
නිපුණතාවය 4.3
-
නිපුණතාවය 4.3
-
නිපුණතාවය 4.3
-
4.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
4.1 ආහාර වේල් සැලසුම් කිරීම ...
-
රෝගීන් සඳහා ආහාර සකස් කිරීම -1(කඳුරට ගුරු ගෙදර රේඩියෝ පාඩම් මාලාව)
05 - විවිධ අවශ්යතා සහ අවස්ථා වලට නිර්මාණශීලී ව ආහාර පිළියෙළ කර පිළිගැන්වීම
-
5.1 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.2 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.3 ඉගෙනුම් ඵල
-
නිපුණතාවය 5.3
-
අපද්රව්ය කළමනාකරණය -1
-
5.4 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.5 ඉගෙනුම් ඵල
-
ක්රියාකාරකම් (1) 5.5
-
ක්රියාකාරකම් (2) 5.5
-
5.6 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.7 ඉගෙනුම් ඵල
-
5.8 ඉගෙනුම් ඵල
-
ක්රියාකාරකම් (1) 5.8
-
ක්රියාකාරකම් (2) 5.8
-
5.9 ඉගෙනුම් ඵල
-
අවස්ථාවන්ට උචිත ලෙස ආහාර පිළිගැන්වීම සැලසුම් කිරීම
06 - ශ්රී ලංකාවේ රෙදිපිළි හා ඇඟලුම් කර්මාන්තයේ විවිධ අවශ්යතා සදහා රෙදිපිළි නිර්මාණය
-
රෙදි නිෂ්පාදනය
-
නිපුණතාවය 6.2
-
නිපුණතාවය 6.4
-
නිපුණතාවය 6.4
07 - පුද්ගල අවශ්යතා සදහා සුදුසු රෙදි වර්ගයන්ගෙන් ඇඳුම් නිෂ්පාදනය කිරීම
-
ක්රියාකාරකම් පත්රිකාව
-
ක්රියාකාරකම් පත්රිකාව
-
පෙරහුරු අභ්යාස 7.5
-
පෙරහුරු අභ්යාස (2) 7.5
08 - නිවැරදි සන්නිවේදනය හා අවස්ථානුකූලව පෙනී සිටිම මගින් අන්තර් පුද්ගල සම්බන්ධතා වර්ධනය කිරීම
-
1.1 නිවැරදි සන්නිවේදනය 1.3 අන්තර්...
09 - යෝග්ය තාක්ෂණික ක්රමයන්ගෙන් ගුණාත්මක ආහාර පරිරක්ෂණ
-
2.2 ආහාර පරිරක්ෂණය 2.3 ආහාර පරිරක...
10 - විවේක කාලය ඵලදායි ව ගත කිරීමට හා සංචාරක කර්මාන්තයේ නියැලීම සදහා අවශ්ය නිපුණතා ප්රගුණ කිරීම
-
නිපුණතාවය 10
-
නිපුණතාවය 10.1
11 - දෛනික කටයුතු සඳහා සේවාවන් කළමනාකරණය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
12 - සම්පත් ප්රශස්ත ලෙස පරිභෝජනය කරමින් පරිසර හිතකාමි ජිවන රටාවක් අනුගමනය
- No accessible data modules inside this partition folder structure
13 - නව යොවුන් වියේ සංවර්ධනයේ ස්වභාවයට පෞරුෂ සංවර්ධනය
-
6.1 නව යොවුන් වියේ සංවර්ධනය 6.2 න...
14 - සාර්ථක ලෙස සුළු පරිමාණ ව්යාපාරයක් සැලසුම් කිරීමට අවශ්ය ව්යවසායකත්ව කුසලතා ප්රගුණ කිරීම
-
7.1 ව්යවසායකත්වය 7.3 සුළු පරිමාණ...
ප්රශ්න පත්ර
-
වාර විභාග ප්රශ්න පත්ර ආදර්ශ ප්රශ්න පත්...
-
ප්රශ්න පත්ර ව්යුහය
සන්නිවේදනය හා මාධ්ය අධ්යයනය - 12/13 ශ්රේණි
29 items
General
-
ගුරු මාර්ගෝපදේශය
1. සන්නිවේදන අධ්යයනයෙහි ආරම්භය, විකාශය, එහි ශාස්ත්රීය පසුබිම හා ඉගෙනීමෙහි වැදගත්කම පිළිබඳ අවබෝධයෙන් යුතු ව කටයුතු කිරීම
-
1.1 ශාස්ත්රීය විෂයයක් ලෙස සන්නිවේදන අධ්...
-
1.2 ශ්රී ලංකාවට සන්නිවේදනය විෂයය හඳුන්ව...
-
1.3 සන්නිවේදනය හා මාධ්ය අධ්යයනය විෂයය ශා...
-
සන්නිවේදනය හා මාධ්ය අධ්යයනයේ අවශ...
-
නිපුණතාවය 1.1
සන්නිවේදන කාර්යය න්යාය, හා පර්යාලෝක.
-
2.1 සන්නිවේදනය යන්න හඳුන්වා දීම. ...
-
2.2 සන්නිවේදනයෙහි ස්වභාවය අවබෝධයෙන් යුතු...
-
2.3 සන්නිවේදන ක්රියාවලියේ මූලිකාංග විග්...
-
2.4 සන්නිවේදනය යනු කුමක් ද යන්න නිර්වචනය...
-
2.5 සන්නිවේදනයේ මූලික කාර්යයන් පිළිබඳ අවබ...
-
සන්නිවේදනයේ පදනම 01 සන්නිවේදනයේ ප...
-
නිපුණතාවය 2.1
සන්නිවේදන ක්රියාවලිය : මූලික සංකල්ප ,ආකෘති හා වර්ගීකරණ
-
3.1 සන්නිවේදන වර්ග පිළිබඳ අවබෝධ කර ගනිමින...
-
3.2 සන්නිවේදන ස්වරූප පිළිබඳ පැහැදිලි කරමින...
-
3.3 සන්නිවේදන ආකෘති පිළිබඳ න්යායාත්මක කරු...
-
සන්නිවේදන ස්වරූප 01 සන්නිවේ...
-
නිපුණතාවය 3.1
භාෂාව, සන්නිවේදනය හා මාධ්ය සාක්ෂරතාව
-
4.1 සාම්ප්රදායික මාධ්ය යනු කුමක් දැ යි ...
-
4.2 විවිධ ජනමාධ්ය ප්රභේද හඳුනා ගනිමින් ...
-
4.3 නව මාධ්ය හා සමාජ මාධ්ය හඳුනා ගනිමින්...
-
4.4 නව මාධ්ය හා සමාජ මාධ්ය භාවිත කුසලතා ...
-
නිපුණතාවය 4.1
ජනමාධ්ය හා සමාජීය පර්යාලෝක
-
5.1 සංස්කෘතිය, එහි ස්වභාවය හා විශේෂතා අවබෝ...
-
5.2 සංස්කෘති අධ්යයනයෙන් සංස්කෘති අතර ඇති ...
-
5.3 සංස්කෘතිය කෙරෙහි ජනමාධ්යයන්ගේ බලපෑම ප...
-
නිපුණතාවය 5.1
නිපුණතාවය 6
-
නිපුණතාවය 6.1
නිපුණතාවය 7
-
නිර්මාණාත්මක සන්නිවේදනය ...